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【题目】硝酸钾是初中化学常见的一种盐.请按要求填写下列有关空格:

(1)质量分数为4.04%的硝酸钾溶液可作为番茄无土栽培的营养液.该营养液 _________(填“属于”或“不属于”)复合肥.硝酸钾中含有的阴离子是 _________(填符号)。

(2)黑火药爆炸的反应原理是2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+N2↑。此反应的反应物和生成物中,没有涉及到下列物质类别中的_______(填序号)

A.单质B.氧化物C.酸 D.碱E.盐

(3)如图为硝酸钾和氯化钠两种物质的溶解度曲线示意图。若要从含有少量氯化钠的硝酸钾的混合物中提纯硝酸钾,应用 ________________方法 (填“蒸发溶剂”或“降温结晶”)。

【答案】 属于 NO3-- CD 降温结晶

【解析】(1)硝酸钾中含有钾元素和氮元素,属于复合肥;硝酸钾是由钾离子和硝酸根离子组成的化合物;

(2)硝酸钾是由钾离子和硝酸根离子组成的化合物,属于盐;硫、碳、氮气都是由一种元素组成的纯净物,都属于单质;硫化钾是由钾离子和硫离子组成的化合物,属于盐;二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的化合物,属于氧化物;

(3)硝酸钾的溶解度受温度影响较大,所以提纯硝酸钾的方法是降温结晶。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是化学实验中常见的几种仪器,请按要求回答下列问题。

(1)写出仪器H的名称_____;

(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,需要的仪器是______(填写字母代号),还缺少的仪器是_______ ,组装好仪器后,应先_________,再添加药品。该反应的化学方程式是___________。

(3)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳时,应选用的仪器除A、H外,还需要的仪器是________(填写字母代号),要想得到平稳的二氧化碳气流,可以增加的仪器是________(填写字母代号)。

(4)利用如图所示的装置来验证二氧化碳气体的性质,要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是________,气球的变化是_______________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液(如图甲所示),为确认其中的溶质,他设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题.

【猜想与假设】

其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种.

【查阅资料】

上述四种物质的相关信息如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常温下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常温下某稀溶液的pH

7

13

11

9

【探究过程】

(1)如图乙所示,在操作①后确定溶质不是NaCl,则其实验现象应是__.

(2)在进行操作②时有无色无味的气体产生,由此又可排除假设物质中的__.

【探究结论】

(3)你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的__,你的判断依据__.

【探究反思】

(4)若上述探究结论是正确的,操作②产生的气体应是__(写化学式),实验室检验该气体的化学方程式是__.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列除杂所选试剂合理的是( )

选项

物质

杂质

选用试剂

A

Fe

Zn

稀盐酸

B

CO2

H2O

氢氧化钠溶液

C

Cu

CuO

稀硫酸

D

Na2SO4溶液

Na2CO3

氯化钡溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某物质只含两种元素,其中一种元素为氧元素,下列说法正确的是

A.一定是氧化物 B.可能是化合物

C.可能是单质 D.可能是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】盐场晒盐后所得的卤水中含有MgCl2,KCl和MgSO4等物质,它们的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是

A. t1℃时,KCl和MgSO4两饱和溶液所含溶质质量一定相等

B. t2℃时,MgSO4的饱和溶液升高温度和降低温度都能析出晶体

C. t3℃时,100gMgCl2的饱和溶液中含有agMgCl2

D. 将t3℃时的KCl溶液降温到t1℃,溶液的溶质质量分数变小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属是重要的资源。

⑴ 铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。某化学兴趣小组欲通过实验探究“铜生锈是否需要空气中的二氧化碳?”如图所示实验中(试管内的“”均为铜片),只需完成实验_____即可达到探究目的(填字母组合)。

⑵ 铁是世界上年产量第一的金属。工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式是________,得到的生铁可炼成钢。

⑶ 铝是地壳中含量最多的金属元素。

①用坩埚钳夹住一小块铝箔,在酒精灯上加热至熔化,轻轻晃动,观察到熔化的铝被一层膜兜着并不滴落,产生该现象的原因是__________________________。

②铝和氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=== 2NaAlO2+3H2↑,足量的稀盐酸与氢氧化钠溶液分别和等质量的铝粉充分反应,产生氢气的质量分别为m1、m2,下列有关m1、m2大小关系的说法正确的是____(填字母)。

A.m1>m2 B.m1<m2 C.m1=m2 D.无法比较

⑷ 验证Cu、Fe、Al金属的活动性强弱,下列的实际组合实验方案不能达到实验目的是_____。

A.FeSO4溶液、Al、Cu B.Al2(SO4)3溶液、稀盐酸溶液、Fe、Cu

C.Al2(SO4)3溶液、FeSO4溶液、Cu D.AlCl3溶液、CuCl2溶液、Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】制取氧气是初中化学重要的实验之一,兴趣小组进行如下探究。

探究一 氧气的制取

(1)a仪器名称:________;C 图操作的名称________。

(2)用氯酸钾制取氧气选择的发生装置是_________________,(填序号) 写出该反应的化学方程式_________________。

探究二 催化剂的选择

研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。分别用下列金属氧化物作化 剂, 氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示:

(3)上述实验中,从温度对反应催化效果来看,最好选用________作催化剂。

(4)加热氢氧化铜固体可制得氧化铜和一种常见液体物质,写出该反应的化学方程式_________________。

探究三 氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较

用图装置进行实验,实验均以生成 25mL 气体为准,可能影响实验的因素均已忽略,相关装置和数据见下表:

(5)实验①的作用________________________, 上述实验中的 “待测数据”是____________________。若 b________c(填“>”、“ =” 或“<”),可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下图常用实验装置制取常见的气体,并进行相应性质实验。

实验一:实验室中可用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气,完全反应后对混合物进行分离回收并进行相关性质实验,实验操作如图所示(MnO2难溶于水)。

(1)写出图A中发生反应的化学方程式_____________________________。图B操作的名称是___________,图C操作中的一处明显错误是___________________________________,图D操作中,当看到_________________________时停止加热。

(2)取C中滤液分别进行如图E、F所示实验,E处透过蓝色钴玻璃观察火焰呈_______色,F中滴加硝酸银和稀硝酸产生的实验现象是___________________。

实验二:

(1)若用图1装置制取二氧化碳气体,为了便于控制反应随时发生和停止,多孔隔板合适的 位置是________处(选填“a”、“b”或“c”),不适宜用作多孔隔板的材料是_________。

A.铁 B.塑料 C.铜片 D.石墨

(2)用图1装置制取并收集两试管CO2气体,分别倒扣入图2盛有等体积NaOH溶液和水的 烧杯中,该组对比实验产生的现象说明_______________________________。

(3)为了进一步探究CO2与NaOH溶液是否发生反应,取图2甲烧杯实验后的溶液于图3(A~D)四支试管中,分别滴入四种不同类别的试剂,B中加入的是_________。四种方案中不合理的是______________,理由是____________________________。

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