Question

（2010?海珠区一模）用名称或化学用语表示：（1）FeSO₄的名称是 ．
（2）磷元素 ；4个氧分子 ；2个锌原子 ．
（3）碳酸 ；氯酸钾 ．

Answer 1

【答案】分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．
（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个锌原子，就可表示为2Zn；
（2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如氧气分子，可表示为：O₂，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以4个氧气分子可表示为4O₂
（3）利用化合价数值交叉法书写化学式（即将正、负化合价的数值交叉到相应符号的右下角，但注意原子团看作一体，含约数的一般要约分）；钾元素常显+1价，氯酸根-1价，碳酸根-2价，氢元素常显+1价．
解答：解：（1）FeSO₄，硫酸根为-2价，根据化合价原则，所以此铁元素为+2价，因此名称为硫酸亚铁；
（2）①磷元素：书写元素符号P；②表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以4个氧气分子可表示为4O_2；
③表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个锌原子，就可表示为2Zn；
（3）①碳酸，标注化合价，故化学式为H₂CO₃；
②氯酸钾，标注化合价，故化学式为KClO₃．
故答为：（1）硫酸亚铁；
（2）①P，②4O₂；③2Zn；
（3）①H₂CO₃，②KClO₃
点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．