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    如图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是（   ）

    A. 2KClO32KCl+3O2 B. 2HI+Cl2═2HCl+I2

    C. CO2+C 2CO D. 2HCl+CuO═CuCl2+H2O

    B 【解析】 由图可知，1个和2个分子反应可以生成1个和2个，故B符合，故选B。
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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 3.2组成物质的元素单元检测题 题型：填空题

    决定元素种类的是________，决定元素化学性质的是________．

    质子数 最外层电子数 【解析】 不同种元素本质的区别是质子数不同，元素的种类由质子数决定，元素的化学性质由最外层电子数决定。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级仁爱版化学上册6.3物质的溶解性的改变单元检测题 题型：单选题

    如表是某同学做溶液形成的实验记录：下列说法不正确的是（   ）

    溶质

    碘

    高锰酸钾

    溶剂

    水

    汽油

    酒精

    水

    汽油

    溶解性

    不溶

    易溶

    可溶

    易溶

    不溶

    A. 水、汽油、酒精都可以作溶剂

    B. 溶液都是均一、稳定、无色的混合物

    C. 同一物质在不同溶剂中的溶解性不同

    D. 衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗

    B 【解析】 实验记录中，水、汽油和酒精都可以溶解溶质，A选项正确；溶液都是均一、稳定的混合物，有的溶液有颜色，有的没颜色，例如高锰酸钾水溶液呈紫红色，B选项错误；溶质的溶解度和溶剂的种类有关，例如碘在水中不溶，在酒精中易溶，C选项正确；碘在汽油中易溶，故衣服上的碘可以用汽油擦洗，D选项正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级仁爱版上册化学5.3化学方程式单元检测题 题型：单选题

    现将10gA和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A和B的质量比是（ ）

    A. 1：1 B. 2：1 C. 4：1 D. 5：1

    D 【解析】 10gA完全反应生成8gC和4gD，根据质量守恒定律，可知参加反应的B的质量为8g+4g－10g=2g，所以该反应中，每10gA恰好与2gB完全反应，所以参加反应的A与B的质量比为10g∶2g=5∶1。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级仁爱版上册化学5.3化学方程式单元检测题 题型：单选题

    下列对应的化学方程式书写完全正确的是（　　）

    A. 在密闭容器中燃烧镁条验证质量守恒定律：Mg+O2MgO2

    B. 用澄清石灰水检验二氧化碳气体：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

    C. 用水的电解实验测定水的组成：2H2O═2H2+O2

    D. 用胃舒平（主要成分为氢氧化铝）治疗胃酸过多：HCl+Al（OH）3═AlCl3+H2O

    B 【解析】 A、镁和氧气反应生成氧化镁，化学式为MgO，化学方程式为2Mg+O22MgO，选项错误；B、澄清石灰水和二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钙和水，选项正确；C、首先，电解水的反应条件为通电，其次生成的氧气和氢气需要标注气体符号，化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑，选项错误；D、胃酸主要成分是盐酸，氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，但没有配平化学计量数，化学方式为3HCl+Al...

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    科目：初中化学 来源：海南省2018届九年级沪教版化学第一章基础强化练习题 题型：简答题

    某化学实验小组用如图所示方法验证空气中的氧气含量。

    (1)写出图中红磷燃烧的文字表达式:__________________________;

    (2)实验测定数据如下:(集气瓶的容积为100 mL)

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    进入集气瓶中

    水的体积/mL

    30

    21

    19

    22

    15

    20

    分析实验数据,第2、3、4、6组验证出氧气约占空气体积的________,第5组出现较大偏差的原因可能是________________。

    磷+氧气五氧化二磷20.5%(或21%或或20%)装置漏气(或红磷量不足;或没有冷却到室温就打开了止水夹等) 【解析】 （1）根据红磷燃烧生成五氧化二磷解答；（2）根据用红磷测定空气组成实验的注意事项解答。 （1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；（2）分析实验数据，取平均值，第2，3，4，6组验证出氧气约占空气体积的1/5；第5组进入集气瓶中水的体...

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    科目：初中化学 来源：海南省2018届九年级沪教版化学第一章基础强化练习题 题型：单选题

    下列物质都属于纯净物的一组是：

    ①冰水混合物 ②洁净的空气 ③液氧 ④石灰水

    A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④

    A 【解析】试题由同种物质组成的是纯净物，由不同种物质组成的是混合物。①冰水混合物含有一种物质，属于纯净物 ②洁净的空气由不同种物质组成属于混合物 ③液氧含有一种物质，属于纯净物 ④石灰水由不同种物质组成属于混合物，故选A。

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    科目：初中化学 来源：仁爱版化学九年级上册4.3化石燃料的利用 单元检测题 题型：简答题

    化学与“美丽厦门”。

    （1）化学让天更蓝

    ①汽车尾气处理中使用了催化剂，该催化剂中某元素在元素周期表中的部分内容如图所示，从中获取一条信息：________．

    ②公交车使用天然气等清洁能源，写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：________ ．

    ③未来氢能源汽车可实现零污染．在催化剂、光作用下，水分解获得氢能源，写出该方法获得氢能源的化学方程式：________．

    （2）化学让水更洁净

    ①生活污水截流处理过程如图所示，其中采用的净水方法有________（写出一种）．

    ②下图是从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点：________ ．

    ③检验上述所获取的水是否为硬水，常用试剂是________ ．

    该元素原子序数为46（或其他合理答案）CH4+2O22H2O+CO22H2O2H2↑+O2↑过滤（或其他合理答案）节能肥皂水 【解析】 本题考查了元素周期表的意义、化学方程式的书写、净水的方法、海水的淡化以及硬水的检验，难度不大，根据已有的知识进行分析解答。 （1）①根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为46，元素的名称是钯，属于金属元素，相对原子质量为106.4...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级沪教版化学全册：实验2二氧化碳的制取和性质同步练习题 题型：科学探究题

    实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳(CO2)的有关性质。

    请填空：

    (1)实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是________。

    (2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_______，该反应的符号表达式是______。

    (3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第____________(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是__________。

    水纸花由紫变红CO2＋H2O―→H2CO3④密度比空气大 【解析】 （1）根据除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，据此进行分析解答；（2）根据二氧化碳与水反应生成碳酸，进行分析解答；（3）由题意，图中①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，进行分析解答。 (1)实验1中，石蕊纸花由...

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