【题目】(7分)某化学兴趣小组用下图装置完成木炭还原氧化铜的实验,并对生成的红色固体成分进行探究。
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【提出问题】木炭与氧化铜反应生成的红色固体中含有什么物质?
【查阅资料】木炭与氧化铜反应也可能生成氧化亚铜(Cu2O);氧化亚铜是红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4
Cu+CuSO4+H2O。
【进行猜想】木炭与氧化铜反应生成的红色固体成分:
①全部是铜; ②全部是 ; ③是两者的混合物。
【实验探究】
(1)用上图装置完成木炭还原氧化铜的实验,观察到澄清石灰水 。
(2)试管冷却后,观察到黑色固体全部变为红色,对生成的红色固体成分进行探究:
步 骤 | 现 象 | 结 论 |
①取1.8g红色固体于试管中, 滴加足量 ,充分反应 | 猜想①错误 | |
②过滤,将滤渣洗涤、干燥、称量 | 所得固体质量 | 猜想③正确 |
【反思与评价】木炭还原氧化铜的实验中,生成的气体可能含有一氧化碳,为了防止对空气造成污染,可将上图虚线方框内的装置改为 (选填字母)。
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【答案】【进行猜想】Cu2O【实验探究】(1)变浑浊 (2)①稀硫酸 溶液由无色变为蓝色 ②>0.8g
【反思与评价】ABD
【解析】
试题分析:根据题中的叙述可知,【进行猜想】木炭与氧化铜反应生成的红色固体成分:①全部是铜; ②全部是氧化亚铜,③是两者的混合物。【实验探究】(1)用上图装置完成木炭还原氧化铜的实验,因为生成二氧化碳,故观察到澄清石灰水变浑浊;(2)试管冷却后,观察到黑色固体全部变为红色,对生成的红色固体成分进行探究,因为猜想①错误,故加入稀酸溶液,固体溶解,溶液由无色变为蓝色;根据结论可知固体的质量小于1.8g;【反思与评价】木炭还原氧化铜的实验中,生成的气体可能含有一氧化碳,为了防止对空气造成污染,可将上图虚线方框内的装置改为ABD。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(10分)写出下列反应的化学方程式,并判断所属的基本反应类型。
(1)硫燃烧 属于 反应;
(2)铁丝在氧气中燃烧
(3)水通电
(4)氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气 ,属于 反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室里,用如右图所示装置还原氧化铁的过程中,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验,下列说法错误的是
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A.实验时,试管中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成
B.实验结束时,玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物不一定是铁
C.反应后,玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了,证明一定有铁生成
D.为了减少空气污染,应增加尾气处理装置
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象中,描述正确的是
A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成
B.红磷在氧气中剧烈燃烧,有黄色火焰,有大量白雾生成
C.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳气体,溶液由紫色变为红色
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列4个实验方案的设计中,不正确的是
A.用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液
B.用水除去CO和CO2混合气体中的CO2
C.用燃着的木条鉴别氧气、空气和二氧化碳3瓶气体
D.在温度不改变的情况下,向一杯硝酸钾溶液中加入硝酸钾可以检验其是否饱和
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述错误的是
A.铁丝在氧气中燃烧火星四射
B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
C.红磷在氧气中燃烧产生白雾
D.铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律,得到如图所示曲线。下列有关该实验事实的说法正确的是
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A.该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中
B.B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
C.C点时的溶液能使酚酞试液变红
D.C点时,溶液中的溶质只有氯化钠
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