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    10．将等质量分数的氢氧化钠溶液和硫酸溶液混合，混合后的溶液不能和下列物质反应的是（　　）
    A．FeCl3B．S02C．MgD．．HCl

    分析 根据氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式即可知道两者反应后硫酸完全反应，氢氧化钠有剩余；由此得出反应后溶液的溶质有NaOH和Na2SO4；然后根据选项中的物质与NaOH和Na2SO4反应的情况选择即可．

    解答 解：根据反应2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
                80   98
    可以看出氢氧化钠与硫酸反应时硫酸需要量大，则质量相等、溶质质量分数相同的氢氧化钠溶液和稀硫酸混合时氢氧化钠会有剩余，所以混合后的溶液中会有NaOH和Na2SO4，在四个选项中，二氧化硫、氯化铁以及盐酸均能与氢氧化钠反应，而镁不会与氢氧化钠和硫酸钠反应，
    故选：C．

    点评 此题是酸碱中和反应的考查，解题的关键是能够判断该反应进行时哪种物质过量是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．
    木炭    		B．
    原油    		C．
    蛋壳、贝壳等    		D．
    干冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．有限的元素可组成种类繁多的物质，依据表中的元素回答下列问题．
    元素名称氢碳氧氯钠铁
    元素符号HCOClNaFe
    （1）若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体．写出该固体完全燃烧时产生的气体与澄清石灰水反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （2）若某可燃性气体由两种元素组成，一定含有的元素是C、H，可能含有的元素是O．
    （3）若上表中部分元素能组成一种液体燃料，其化学式为：C2H5OH．
    （4）若某元素的单质A及其氧化物B均与D溶液反应，分别生成该元素的化合物E和F．且这种元素在B和F中的化合价相同．B与D溶液恰好完全反应后的溶质是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
    工业上用F和H2在300-350℃时反应制得D和E．该反应的化学方程式为Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又疼又痒．化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究．
    [提出问题]
    蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    [查阅资料]
    Ⅰ．蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；
    Ⅱ．蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物．
    [实验探究]
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）小芳同学根据蚁酸中含有氢元素，推测出一种生成物是水；
    （3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：
    ①猜想Ⅰ：该气体是CO2；猜想Ⅱ：该气体是CO；
    他们将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置．（浓硫酸的作用是吸收水份）
     
    ②实验时装置A中无明显变化，则猜想Ⅰ不成立（填“成立”或“不成立”）；若猜想Ⅱ成立，则：实验时装置C中的现象是黑色的物质变成红色；
    ③实验时装置D中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    [讨论交流]
    从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是放置一燃着的酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）
    A．金刚石、磁铁矿、石灰石B．冰、干冰、可燃冰
    C．铁、氧化铁、铁锈D．氧气、天然气、空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：
    （1）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选c（填“b”或“c”）．
    （2）从装置A～D中选择：实验室制取并收集CO2应选用图中的BC（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质的名称、俗称、化学式、物质分类完全对应的是（　　）
    名称俗称化学式物质分类
    A汞水银Hg化合物
    B乙醇酒精C2H5OH有机物
    C碳酸钠小苏打Na2CO3盐
    D固态二氧化碳干冰CO2有机物
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰．
    Ⅰ．华雪同学通过探究发现，某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效．他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象．此实验中加入的水必须是少量的，理由是水太多时会吸收较多的热量，从而使放热现象不明显．
    Ⅱ．甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：
    【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质？
    【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰．
    猜想与假设】猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙
    猜想2：含有氧化钙、碳酸钙
    猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙
    【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：
    甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色．
    乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊．
    【结论与反思】
    （1）猜想1错误（填“1”或“2”或“3”）．
    （2）甲同学实验中，发生反应的化学方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2，溶液呈红色的原因是氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红．

    （3）乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为在有氧化钙的情况下，无法检验是否含有氢氧化钙．
    【总结与提升】
    （1）甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分，实验失败．华雪同学认为，可以通过定量实验来确定．在定量实验时一定要用到的实验操作是称量．
    （2）打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为生石灰吸收空气中的水，会加速食品变质．
    （3）请写出工业上制生石灰的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，其它成分不参与反应，实验室由水垢制取纯净CaCl2固体的流程如图：

    请按要求填空：
    （1）酸A的名称是HCl；
    （2）步骤②中生成沉淀的化学反应方程式是MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2；
    （3）步骤④加足量酸A的作用是将反应剩余的氢氧化钙除去；
    （4）步骤⑤是利用蒸发结晶的方法得到氯化钙固体．

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