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    (13分)根据下列装置图填写有关空格：


    (1)装置A中仪器①的名称为　      ；装置D中仪器②的名称为    　。
    (2)实验室制备二氧化碳的发生装置可选用上述     或     (填序号)装置；收集氧气可用　   或　   (填序号)装置。
    （3）用A装置制备的气体是      ，请写出对应的方程式                  
    (4)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是　   、过滤和蒸发结晶，用到的蒸发装置是　   。(填序号)。还必须用下列玻璃仪器组合中的     (填序号)才能完成整个实验。
    ①漏斗、烧杯、玻璃棒   ②滴管、量筒、试管   ③集气瓶、表面皿、广口瓶
    (5)用氯化钠固体和水配制5％的氯化钠溶液，需要用到上图装置中的      (填序号)。若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数    (填“＞”或“＜”，或“＝”)5％。

    （1）酒精灯分液漏斗；（2）C ;D;F;H (3)O2   2KClO32KCl+3 O2↑
    （4）溶解；B；①；（5）I;<

    解析

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    科目：初中化学 来源：2012届江苏省如皋实验初中九年级第二次中考模拟考试化学试卷（带解析） 题型：探究题

    （13分）某研究性学习小组设计并进行了如下实验。
    （1）甲组同学用下图装置制取干燥纯净的二氧化碳气体。

    请回答下列问题：
    ①仪器X的名称是　　；有孔塑料隔板上的固体物质为　　（填名称）。
    ②实验前，关闭活塞，向X中加入水使X中液面高于试管中的液面，一段时间后液面保持不变说明　　。
    ③为除去CO2中混有的HCl气体，B装置中盛放饱和NaHCO3溶液，写出该反应的化学方程式：　　。要得到干燥的CO2，C装置应盛放　　（填“试剂名称”）。
    ④装置B、C中所装试剂的顺序不可以颠倒，理由是：　　。
    （2）乙组同学围绕C还原CuO产生的红色固体是否一定是Cu进行探究。
    【查阅资料】 ①在空气中高温灼烧时，CuO会分解生成Cu2O；Cu2O粉末呈红色，在高温下性质稳定；②Cu2O在酸性溶液中不稳定，如在稀硫酸中：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+ H2O。
    【提出猜想】猜想Ⅰ：红色固体是Cu； 猜想Ⅱ：红色固体是Cu2O；猜想Ⅲ：红色固体是　　。
    【实验探究】同学们又分为两组，分别进行以下实验：
    ①第一组同学取一定质量的红色固体a g ，在空气中高温灼烧，直到质量不再发生改变，称量所得固体质量为b g 。并进行数据分析：若a = b，则猜想   成立；若b＞a，则说明红色固体中一定含有   物质。
    ②第二组同学没有用测量质量的方法也得出了红色固体中含有Cu2O的结论。该同学设计的实验方法是   。（写出“实验操作、现象和结论”）
    【解释与结论】 根据实验探究，可知C还原CuO时除了发生2CuO+C2Cu +CO2↑ 的反应外，还可能发生的化学反应方程式：    。
    【拓展延伸】同学们又就Cu2O是否具有氧化性展开了讨论，请你设计实验方案：   。
    【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识?   。

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年江苏省九年级第二次中考模拟考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （13分）某研究性学习小组设计并进行了如下实验。

    （1）甲组同学用下图装置制取干燥纯净的二氧化碳气体。

    请回答下列问题：

    ①仪器X的名称是　　；有孔塑料隔板上的固体物质为　　（填名称）。

    ②实验前，关闭活塞，向X中加入水使X中液面高于试管中的液面，一段时间后液面保持不变说明　　。

    ③为除去CO2中混有的HCl气体，B装置中盛放饱和NaHCO3溶液，写出该反应的化学方程式：　　。要得到干燥的CO2，C装置应盛放　　（填“试剂名称”）。

    ④装置B、C中所装试剂的顺序不可以颠倒，理由是：　　。

    （2）乙组同学围绕C还原CuO产生的红色固体是否一定是Cu进行探究。

    【查阅资料】 ①在空气中高温灼烧时，CuO会分解生成Cu2O；Cu2O粉末呈红色，在高温下性质稳定；②Cu2O在酸性溶液中不稳定，如在稀硫酸中：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+ H2O。

    【提出猜想】猜想Ⅰ：红色固体是Cu；  猜想Ⅱ：红色固体是Cu2O；猜想Ⅲ：红色固体是　　。

    【实验探究】同学们又分为两组，分别进行以下实验：

    ①第一组同学取一定质量的红色固体a g ，在空气中高温灼烧，直到质量不再发生改变，称量所得固体质量为b g 。并进行数据分析：若a = b，则猜想    成立；若b＞a，则说明红色固体中一定含有    物质。

    ②第二组同学没有用测量质量的方法也得出了红色固体中含有Cu2O的结论。该同学设计的实验方法是    。（写出“实验操作、现象和结论”）

    【解释与结论】 根据实验探究，可知C还原CuO时除了发生2CuO+C2Cu +CO2↑  的反应外，还可能发生的化学反应方程式：     。

    【拓展延伸】同学们又就Cu2O是否具有氧化性展开了讨论，请你设计实验方案：    。

    【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识?    。

     

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