分析下图中氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线，回答下列问题．
（1）由图可知，硝酸钾的溶解度随温度的升高而______；
（2）20℃时，在100g水中加入40g硝酸钾，充分搅拌后，将溶液温度升高到30℃（不考虑水分蒸发），所得溶液是“饱和”或“不饱和”溶液中的_____________溶液．
（3）若KNO3中混有少量的NaCl，可先将混合物溶于水配成高温下的饱和溶液，然后再采用________（选填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法就可以提纯KNO3。
增大 或升高 不饱和溶液 降温结晶 【解析】（1）由图可知，硝酸钾的溶解度随温度的升高而升高； （2）30℃时，硝酸钾的溶解度大于40g，故加入40g硝酸钾后溶液是不饱和溶液； （3）若KNO3中混有少量的NaCl，可以采用降温结晶的方法提纯硝酸钾；
走进文言文系列答案科目：初中化学 来源：2018年江苏省常州市九年级教学情况调研测试 题型：单选题
下列物质与水混合，能形成溶液的是
A. 氢氧化铁 B. 泥土 C. 汽油 D. 氯化钠
D 【解析】食盐可以溶于水中而形成均一稳定的混合物，但是氢氧化铁、泥土和汽油都是难溶于水的物质，故不能形成溶液。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖南省2016届九年级上学期第一次限时训练化学试卷 题型：实验题
化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计了如下实验进行探究。
【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？
【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2。②CO2在饱和NaHCO3溶液中的几乎不溶解。③白磷燃烧需要氧气，白磷燃烧所需的最低温度为40℃，燃烧现象和产物均与红磷相同。④氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，并与二氧化碳反应生成碳酸钠和水。
【猜想与实践】猜想：呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。
实验Ⅰ：验证呼出的气体中含有水蒸气。
（1）实验操作：取一洁净干燥的玻璃片，对着其哈气，观察到________，可以判断呼出的气体中含有水蒸气。
实验Ⅱ：验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2，并测其含量。同学们在老师的指导下设计了如图所示装置（B是带有刻度的量气装置）。
（2）实验记录
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
① | 检查装置的气密性，向装置中加入药品，关闭止水夹a～f。 | （不填） | 装置的气密性良好 |
② | 打开b、c、d，向B中吹入一定量气体后关闭d，并冷却到室温。 | B中液体进入到A中，B中液体减少500ml。 | 收集了500ml气体 |
③ | 关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出 | A中的液面下降，B中的液面上升至最高，C中的左侧导管口有 ①_______，且液面下降，液体沿导管进入D中，D中液体为475ml | 呼出气体中含有CO2 |
④ | 关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷． | 白磷燃烧，产生大量白烟,放出大量热 | 呼出气体中含有O2，该反应的文字表达式为： ②____________ |
⑤ | 待白磷熄灭并冷却到室温，打开f。 | D中液体倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升，D中剩余液体为400ml。 | 呼出气体中含有 ③____________。 |
同学们经过3次重复实验，确认了呼出的气体中的主要成分及其含量。
【实验反思】
（3）该实验设计依据的N2性质有__________（填字母序号）。
A.难溶于水
B.不能和NaOH溶液反应
C.不能燃烧，也不支持燃烧
D.无色无味的气体
（4）在实验（2）的操作⑤中，未等C中的气体的冷却，就打开f止水夹读数，则所测的O2的体积分数会_____（填“偏大”、“不变”、或“偏小”） 。
（1）玻璃片表面有水珠（2） ①气泡冒出 ②白磷+氧气五氧化二磷 ③氮气 （3）ABC （4）偏小 【解析】 试题分析：【猜想与实践】（1）实验操作：取一洁净干燥的玻璃片，对着其哈气，观察到玻璃片表面有水珠可以判断呼出的气体中含有水蒸气。（2）实验Ⅱ：验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2，并测其含量；根据关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出，...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖南省2016届九年级上学期第一次限时训练化学试卷 题型：单选题
实验桌上有一瓶无色液体，小红同学提出可以往溶液样品中滴加紫色石蕊溶液，判断其酸碱性。该环节属于科学探究中的
A．提出问题 B．作出猜想 C．设计实验 D．得出结论
C 【解析】 试题分析：实验桌上有一瓶无色液体，小红同学提出可以往溶液样品中滴加紫色石蕊溶液，判断其酸碱性，为科学探究的 设计实验；故答案选择C查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：吉林省2018届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型：实验题
请回答配制一定溶质质量分数溶液的相关问题．
（1）实验室用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，配制100克3%的氯化钠溶液，需要量取6%的氯化钠溶液_____克。再换算成体积。
（2）配制该溶液的步骤及顺序为计算、_______（选填相应的字母序号）；
（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是______（填序号）
①装瓶时，有少量溶液洒出 ②量取6%的氯化钠溶液时，仰视读数
③量取水时，仰视读数．
50 CBD ③ 【解析】（1）100克3%的氯化钠溶液中溶质的质量为100g3%=3g，需要量取6%的氯化钠溶液的质量为3g6%=50g （2）配制该溶液的步骤及顺序为计算、量取、溶解、装瓶，故选CBD； （3）①装瓶时，有少量溶液洒出，只能减少了溶液的质量，不改变溶液的质量分数； ②量取6%的氯化钠溶液时，仰视读数相当于氯化钠的实际质量大于理论质量，故溶液的质量分数偏大...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：吉林省2018届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型：单选题
分析推理是化学常用的思维方法，下列说法正确的是
A. 离子是带电的微粒，则带电的微粒都是离子
B. 化合物含有多种元素，则含多种元素的物质一定是化合物
C. 溶液具有均一稳定性，但具有均一稳定性的物质不一定是溶液
D. 铜与稀硫酸不能发生化学反应，则氧化铜与稀硫酸也不能发生化学反应
C 【解析】A、带电的微粒不一定是离子，比如原子中有带电的微粒，但不是离子，错误； B、含多种元素的物质不一定是化合物，可能是混合物，含多种元素的纯净物一定是化合物，错误； C、溶液具有均一稳定性，但具有均一稳定性的物质不一定是溶液，比如水，正确； D、氧化铜是金属氧化物，可以与稀硫酸反应，错误。故选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：吉林省2018届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型：单选题
下列现象中，不包含化学变化的是
A. 食物腐烂 B. 玻璃破碎 C. 牛奶变酸 D. 钢铁生锈
B 【解析】A、食物腐烂是指食物与空气中的氧气发生缓慢氧化的过程，使食物变质，故是化学变化，错误； B、玻璃破碎是玻璃的形状发生了变化，没有新物质的生成，是物理变化，正确； C、牛奶变酸是牛奶发酵的过程，由新物质的生成，是化学变化，错误； D、钢铁生锈是铁空气中的水和氧气接触反应生成氧化铁的过程，该过程中有新物质的生成，是化学变化，错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省汕尾市陆丰市民声学校2018届中考冲刺3月月考化学试卷 题型：单选题
软玉也称中国玉，以新疆“和田玉”为代表。生成和田玉矿床的反应方程式为：5CaMg(CO3)2＋8SiO2＋X
7CO2↑＋Ca2Mg5(Si4O11)2(OH)2＋3CaCO3，则X的化学式为
A. CaO B. Ca(OH)2 C. H2O D. O2
C 【解析】根据质量守恒定律和生成和田玉矿床的反应方程式为5CaMg（CO3）2+8SiO2+X Ca2Mg5（Si4O11）2（OH）2+7CO2↑+3CaCO3，可知：方程式的右边钙、镁、硅、氧、氢、碳原子的数目分别是：5、5、8、47、2、10，左边钙、镁、硅、氧、碳原子的数目分别是：5、5、8、46、10，所以，X的化学式中应有的氢元素的原子个数为2，氧元素的原子个数为个1，则...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省扬州市江都区2018届九年级下学期一模考试化学试卷 题型：填空题
化学与生活密切相关．
(1)为了全民健康，卫生部推广使用强化加铁酱油，这里的“铁”指的是________(填“单质”、“元素”或“原子”)．
(2)下列食品中，能提供丰富蛋白质的是_______(填字母序号)．
(3)厨房中的碗多为瓷器，普通陶瓷中含有铝元素，铝在地壳中的含量居所有金属元素第_________位，其氧化物的化学式为______________。陶瓷和玻璃的主要成分都是硅酸盐，它们同属于_____材料(填字母)。
A. 合成 B. 无机 C. 复合
(4)水处理过程中，除去水中的有色物质和有臭味的物质，可用______(填物质名称)，加入明矾的作用是____。区分硬水和软水，可用_____(填物质名称)。
元素 B 1 Al2O3 B 活性炭 净水(吸附水中悬浮小颗粒使其沉降) 肥皂水 【解析】本题考查了元素与物质之间的关系，食品中营养素，材料的分类，水的净化等。 （1）加铁酱油中加入的不是铁单质，而是含铁元素的物质，所以加铁酱油中的铁是指铁元素； （2）西瓜中含有糖类物质和维生素等，鸡蛋中含有丰富的蛋白质，花生油中含有丰富的油脂。故选B； (3)铝在地壳中的含量居所有金属元...查看答案和解析>>
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