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【题目】用下图所示装置探究燃烧的条件并测定空气中氧气的含量(集气瓶容积为250mL),实验步骤如下:

①如图连接仪器,向外拉注射器的活塞,一段时间后,松开手,注射器的活塞恢复至原位。

②在有孔燃烧匙上放置一小块(足量)白磷,塞紧橡胶塞,关闭K。

③向烧杯中倒入足量80℃的热水。

④打开K,将注射器的活塞向上拉到100mL处,观察现象。

⑤2分钟后,迅速将注射器的活塞推至底部,并立即关闭K,观察现象。

⑥……。

回答下列问题:

(1)步骤①的实验目的是___________________。

(2)该实验中发生反应的化学方程式为__________。

(3)步骤④观察到的现象是__________。

(4)该实验过程中热水的作用是__________。

(5)步骤⑥的操作及观察到的现象是__________。

【答案】 检查装置气密性 4P+5O2点燃2P2O5 烧杯中的热水进入集气瓶中并没过白磷,白磷不燃烧 使温度达到白磷的着火点和隔绝氧气 待集气瓶冷却到室温打开K,烧杯中的水倒流入集气瓶中约占集气瓶体积的1/5(或50mL)

【解析】(1) 连接仪器,向外拉注射器的活塞,一段时间后,松开手,注射器的活塞恢复至原位,则说明装置的气密性好,步骤①的实验目的是检查装置气密性;(2)磷和氧气点燃条件下生成五氧化二磷,反应的化学方程式为4P+5O2 2P2O5 ;(3)步骤④打开K,将注射器的活塞向上拉到100mL处,集气瓶内气体减少,压强变小,小于外界大气压,在压力作用下,烧杯中的水倒流入集气瓶内,并没过白磷,白磷由于不能与氧气接触,故不燃烧;(4)该实验过程中热水的作用是使白磷的温度达到自身的着火点和隔绝氧气;(5)迅速将注射器的活塞推至底部,集气瓶内压强增大,水又流入烧杯内,白磷露出水面,达到着火点的白磷燃烧,消耗氧气,燃烧结束并且集气瓶冷却到室温后打开K,烧杯中的水倒流入集气瓶中约占集气瓶体积的1/5(或50mL)。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据电解水的实验,回答下列问题。

(I)从宏观上观察:如下图所示,若a管收集到8mL气体,则在相同条件下b管应收集到的气体是______mL。

(II)从微观上分析:说法正确的是__________(选填编号)。

A.水是由氢分子和氧分子构成的 B.水是由氢原子和氧原子构成的

C.每个水分子由2个氢原子和l个氧原子构成的 D.水是由水分子构成的

(III)从符号上表示:电解水的化学方程式为_________________。

(Ⅳ)说明水是一种化合物的实验事实是_____________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20℃时,NaCl溶解情况见下表,相关叙述正确的是

实验

序号

水的

质量(g)

加入NaCl

的质量(g)

溶液的

质量(g)

①

10.0

1.5

11.5

②

10.0

3.0

13.0

③

10.0

4.5

13.6

④

10.0

6.0

13.6

A. ①所得溶液的溶质质量分数为15.0%

B. ②中所得溶液是饱和溶液

C. 20℃时,NaCl 的溶解度是45.0g/100g 水

D. ③④溶液的溶质质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向溶液中加入一定质量Al和Fe的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色滤液关于该滤渣和滤液有下列四种说法:

向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生.

向滤液中加入稀盐酸,一定有沉淀产生.

滤渣中一定没有Al,可能含有Ag.

滤液中一定含有,可能含有.

以上说法中正确的个数是

A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在科技节上,同学们做了以下实验,请回答下列问题。

(1)实验一中,燃着的蜡烛会熄灭,结合灭火原理分析蜡烛熄灭的原因_____________。

(2)实验二中,若玻璃管太长,则不易观察到蜡蒸汽燃烧,其原因是______________。

(3)实验三中,用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中。下列说法正确的是__________。

A.一段时间后,蜡烛熄灭

B.最终杯中液面高于盘中液面

C.水面高度不再改变时,玻璃杯内水面上方气体压强不再变化

D.水面高度不再改变时,玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气

(4)实验四中,在保鲜袋内加入少量酒精,排出袋内空气后封闭,放在热水中,发现保鲜袋迅速鼓起。请从微观角度解释产生上述现象的原因___________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B、D、E均由两种元素组成的化合物,E是应用广泛且通常被称为“清洁能源”的物质,D常温下为气体。A、B、C、D、E间反应的关系如右图所示(“→”表示某一物质通过一定反应可得到箭头指向的另一种物质,“-”表示连线两端的物质能反应)。请用初中知识回答下列问题:

(1)写出A的名称_______,E的化学式_______;

(2)写出实现C→B反应的化学方程式___________________________________;该反应属于基本反应类型中的_______;

(3)自然界中实现D→C的转化称为_______。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制备二氧化碳的实验装置如下图所示。

①写出仪器名称:a_______,D的装置的名称是________。此时D装置的开关处于_________状态(选填“开”或“关”)。E与D装置制取气体具有相同的优点是_________。

②观察A~E装置,____________装置(选填编号)进行实验时,集气瓶中不能收集得到二氧化碳,原因是_______________。

③用C装置制取CO2,反应时装置内盐酸液面应位于_____________处(选填“1、2或3”)为宜,理由是_______________。

④测定其大理石中碳酸钙的质量分数。在15g大理石中分5次共加入50.0g稀盐酸(假设杂质不与盐酸反应,忽略盐酸的挥发),部分数据如下表。

容器中盐酸的质量

10

20

40

50

气体质量m/g

1.1

2.2

m

4.4

根据实验数据回答下列问题:

Ⅰ. 当盐酸滴入40g时,对应的气体质量m是________g。

Ⅱ. 大理石中碳酸钙的质量分数是_______。(根据化学方程式列式计算,结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下图中的一些装置制取氧气:

(1)写出图中仪器a的名称:______;

(2)若用加热高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是____(填序号,下同)。收集装置是________;该反应的化学方程式是________。

(3)收集氧气时,验满的操作方法是_____________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是一把铁制剪刀。它的下列自述中一定涉及化学变化的是

A.我的造型既特殊又美观

B.我能剪出各式各样的服饰

C.我经过磨砺会更加锋利

D.我惧怕潮湿的空气,在那里我会变得十分难看

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