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    区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（ ）
    A．将气体分别通入水中
    B．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中
    C．将气体分别通入澄清的石灰水中
    D．分别观察颜色
    【答案】分析：鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．
    解答：解：A、二氧化碳能溶于水，氧气、空气微溶于水，没有明显现象，方案不可行．
    B、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭的气体为二氧化碳气体．现象明显，方案可行；
    C、分别通入澄清石灰水，只能鉴别出二氧化碳．方案不可行；
    D、三种气体都是无色的，不能通过观察颜色区分．
    故选B．
    点评：利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的．
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    下列物质鉴别的方法错误的是（　　）
    ①区别活性炭和氧化铜--分别投入盛有稀硫酸的试剂瓶中，观察现象
    ②区别稀盐酸和稀硫酸--分别滴加酚酞试液
    ③区别过氧化氢和蒸馏水--加入MnO2，看是否有气泡
    ④区别铁和锌--滴加稀盐酸，观察是否产生气泡
    ⑤区别硬水和软水--常用肥皂水检验，泡沫减少产生浮渣的是硬水
    ⑥区别Na2CO3溶液、食盐水溶液、白醋--利用PH试纸鉴别
    ⑦区别二氧化碳、氧气和空气--分别将带火星的木条伸入瓶中，观察现象
    ⑧区别CO和CO2--分别将气体通入氢氧化钠溶液中，观察现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质鉴别的方法错误的是（　　）
    A、区别活性炭和氧化铜--分别投入盛有红棕色二氧化氮的集气瓶中，观察现象B、区别过氧化氢和蒸馏水--加入MnO2，看是否有气泡C、区别二氧化碳、氧气和空气--分别将带火星的木条伸入瓶中，观察现象D、区别硬水与软水--常用肥皂水检验，泡沫少但浮渣多的是硬水

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