【题目】A、 B、C、D、E、F分别代表初中化学六种常见的物质。己知: A由一种元素组成，B、C、D、E均由两种元素组成，F由三种元素组成。其中B为黑色固体, C是生活中常用于灭火的物质。它们之间有如下图所示的关系（“一”表示相连的两种物质能在一定条件下发生反应，“→”表示一种物质可以通过一个化学变化转化为另一种物质。其中部分反应物、生成物和反应条件己省略） 。请回答下列问题:
（1）物质A的化学式:_____；
（2）请写出E→C的化学方程式:_____
芝麻开花课程新体验系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图分别为实验室电解水的装置及在该过程中发生的化学反应的微观变化示意图。根据图回答下列问题：
（1）该化学反应的文字表达式为：_______________；其中，与试管A相连的是电源的______________；（填“正极”或“负极”）
（2）由上述微观变化示意图可知，电解水反应前后，发生改变的粒子是水分子，没有发生改变的粒子是____________。
（3）电解水的实验说明：①水是由____________组成的；
②分子与原子的本质区别是：在化学变化中，_____________。
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【题目】将足量碳酸钙加入到盛有50克稀盐酸的烧杯中，立即将烧杯放到天平上称量，在以后的8min内，每一分钟读一次数，结果如下表所示。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
质量/g | 92.0 | 91.0 | 90.5 | 90.1 | 89.8 | 90.0 | 89.8 | 89.8 | 89.8 |
（1）盛有反应物的烧杯质量减小的原因是：_____；
（2）表中有一个数据是不合理的，该结果的测得时间是第_____分钟；
（3）计算所用盐酸的质量分数（写出完整的计算过程）。_____
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【题目】在一定条件下，氢气和氧气反应的微观过程如下图所示。请你根据图示回答问题：
（1）在B、C图中将相关粒子图形补充完整___________；
（2）上面图像中能表示该反应中氢分子数目变化的是______________（填序号）；
（3）结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质_______________________；
（4）比1个 “
” 多8个电子的原子结构示意图为__________________________。
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【题目】金属M与Cu(NO3)2溶液可发生反应: 
下列叙述不正确的
A.反应进行后，M表面有红色固体析出
B.M一定能发生这个反应: 
C.若M为镁，恰好完全反应后，溶液质量较反应前减少
D.金属M可能是铝
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【题目】燃气灶能效标准的正式实施标志着与市民生活息息相关的燃气灶具进入节能时代。如图是一款燃气灶的示意图：
（1）所示物质中含有的金属元素是_____（填元素符号），属于有机合成材料的是_____。
（2）燃气灶所用燃气包括煤气、天然气、液化石油气等，写出天然气的主要成分燃烧的化学方程式_____。
（3）燃气的火焰有时呈现黄色或橙色，锅底出现黑色物质的原因是_____。
（4）熄灭燃气灶的方法是关闭阀门，其灭火的原理是_____。发现燃气泄漏，应采取的措施是_____。
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【题目】研究二氧化碳性质时，某同学进行了如图所示实验：在T形三通管中放入干、湿两条紫色石蕊纱布条，并向内缓慢通入二氧化碳。下列说法中不正确的是
A.干布条不变红，说明干燥的二氧化碳不能使石蕊变红
B.湿布条下部先变红，说明二氧化碳密度比空气大
C.干布条不变红，湿布条变红，说明二氧化碳能与水反应
D.将变红的湿布条取出，片刻后又变回紫色，说明石蕊与氧气发生了反应
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【题目】能源与环境问题是当今社会备受关注的热点。
（1）化石燃料是现今社会的最主要能源，化石燃料包括煤、_____和天然气；
（2）“雾霾”天气与大气中含有大量PM2.5（直径小于或等于2.5微米的颗粒物）有关。下列做法不助于减少雾霾天气的是_____（填字母序号）；
A 校园内垃圾就地焚烧 B 机动车采取限行措施
C 节日里禁止燃放烟花爆竹 D 少开私家车，多乘坐公交车上下班
（3）煤气化是提高煤的利用率、降低环境污染的方法。煤与水蒸气在高温下反应得到水煤气（主要成分是一氧化碳和氢气），反应的化学方程式为_____；
（4）开发新能源是各个国家能源战略发展的方向，下列不属于新能源的（____）
A 风能 B 潮汐能 C 太阳能 D 天然气
（5）开发新能源的同时，也要注意节约能源。为了让煤燃烧得更加充分，除了增加煤与空气的接触面积外还可以提供充足的 _____，这样既可以节约能源，还可以减少环境污染。
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【题目】甲同学利用图 1 所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：
（1）按实验要求，图 1 中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它的名称是_____；
（2）完成此实验正确的操作顺序是_____、_____、_____ 装瓶存放等；
（3）甲同学按图 2 的操作称取 18g 氯化钠，乙同学发现甲同学的操作有错误．你认为甲同学操作中错误的是_____，甲同学纠正了错误后，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现任盘天平的指针偏向左盘，他应进行的操作是_____．
（4）若所用的烧杯用水洗涤后未干燥就使用，会导致配制溶液的溶质质量分数_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
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