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做菜用的一种嫩肉粉其主要成分是碳酸氢钠,可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分,从而使肉质松软、鲜嫩.小明发现将拌了嫩肉粉的肉类放到锅中并加入食醋(含醋酸)等调料烧煮时会产生大量气泡.他对此颇感兴趣,决定对其进行探究.
Ⅰ、小明对气体的成分进行了猜测:气体中除了醋酸气体之外,还可能含有水蒸气和CO2.他设法收集气体样品并除去醋酸气体后,用右图实验装置进行探究.小明将气体依次通过A、B两试剂瓶后,发现A瓶质量增加,B瓶中有白色浑浊物产生.(已知浓硫酸具有吸水性)
实验结论:该气体中一定含有
 

Ⅱ、小明对二氧化碳的来源做出了两种猜测:
猜测①二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的;
猜测②
 

针对以上猜测,小明设计了以下实验:(请你填表)
实验步骤 实验现象 实验结论
实验1 取碳酸氢钠样品少许加入试管中,加热到不产生气体为止,并把产生的气体通入澄清石灰水 试管口有小水滴产生
澄清石灰水变浑浊
猜想①正确
实验2
 

 
 

 
猜想②正确
Ⅲ、查阅资料:获知碳酸氢钠受热易分解,产物中有碳酸钠.再根据实验Ⅰ写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式
 
考点:实验探究物质的性质或变化规律,气体的净化(除杂),盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:Ⅰ、浓硫酸质量增加说明有水生成.澄清的石灰水变浑浊,说明生成的气体中含有二氧化碳存在.
Ⅱ、醋酸和碳酸氢钠也能反应,根据现象进行检验;
Ⅲ、碳酸氢钠受热生成碳酸钠、水和二氧化碳.
解答:解:Ⅰ.由A瓶质量增加、B瓶中有白色浑浊物产生,可得气体中一定含有水蒸气和二氧化碳在.
Ⅱ.二氧化碳可能是由碳酸氢钠和醋酸反应生成的,为了验证二氧化碳是否是碳酸氢钠与醋酸反应生成,可以在试管中加入碳酸氢钠和醋酸观察是否有二氧化碳气体生成.
Ⅲ、碳酸氢钠受热分解的化学方程式 2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑;
故答案为:Ⅰ、二氧化碳和水蒸气;
Ⅱ、二氧化碳可能是由醋酸和碳酸氢钠反应生成的;
实验步骤 实验现象 实验结论
实验2
取碳酸氢钠样品少许加入试管中,滴入适量醋酸,并把产生的气体通入澄清石灰水.
产生气泡,样品逐渐消失,澄清石灰水变浑浊.
Ⅲ、2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑.
点评:碳酸氢钠和碳酸钠一样都能与酸反应生成二氧化碳气体,但碳酸钠的碱性要比碳酸氢钠的碱性弱.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作正确的是(  )
A、排水法收集氧气完毕,先熄灯后撤导管
B、夜间闻到煤气泄漏时,开灯寻找泄漏源
C、不慎将烧碱溶液溅到眼睛里,马上去找医生治疗
D、鉴别钻石制品真伪的方法是:用其刻划玻璃

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科目:初中化学 来源: 题型:

正常情况下人的胃液pH为0.8~1.5,相应含HCl的溶质质量分数为0.2%~0.4%,胃液中HCl过多与过少都不利于人体健康.某人出现反胃、吐酸水的症状,经检查其胃液中HCl的质量分数为1.49%(胃液密度约为1g/cm3).
(1)正常情况下,人的胃液显
 
性.
(2)人的胃液总量为100mL,正常人胃液中HCl的质量范围是
 
g.
(3)服用碱性药品可以治疗胃液中HCl含量过多,你认为该患者
 
(填“能”或“不能”)服用氢氧化钠来治疗胃液中过多,理由是
 

(4)医生给患者开的药品为胃舒平[有效成分是Al(OH)3],每片胃舒平平含Al(OH)3的质量为0.39g.请根据化学方程式计算该患者至少服用多少片的胃舒平,胃液才能恢复正常?(请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验:

(1)完成此实验正确的操作顺序是(填序号)
 

①溶解     ②把配好的溶液装入试剂瓶     ③称量      ④计算
(2)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)
 

(3)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误.你认为小婧操作中的错误是
 
;她称取的氯化钠实际质量为
 
g
(4)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,他量取的蒸馏水体积为
 
mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在生活中,你会发现“化学就在身边”.
(1)一种“环保石头纸”在2010年的两会上以便签、文件袋等形式首次亮相.“环保石头纸”的主要成份为碳酸钙.请写出下列化学反应方程式.(假定其它成份不参与化学反应)
①用高温烘烤这种“环保石头纸”
 

②将这种“环保石头纸”投入稀盐酸中
 

(2)如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品.使用时,将灭火毡从套中直接取出,覆盖在燃烧物上,以达到灭火目的.
①灭火毡的灭火原理是
 

②灭火毡是由羊毛和铝质纤维制成的,羊毛和铝质纤维都是可燃物,但在灭火时灭火毡没有燃烧,其原因是
 

③请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示
①氦气
 
;     
②两个氮分子
 
;  
③氯化铝溶液中的阳离子
 

④标出氯化铁中铁元素的化合价
 
; 
⑤铁与稀盐酸反应生成的阳离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的实验装置图回答:

(1)实验室用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是
 
,收集装置
 

(2)实验室制取二氧化碳时应选用的发生装置是
 
,收集装置为
 

(3)实验室用块状固体硫化亚铁(FeS2)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,硫化氢气体的密度比空气的密度大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为
 
,收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如下表.
气体发生装置内物质的总质量
反应前          29.5g
  反应后          27.9g
(l)反应生成氧气的质量为
 
g
(2)计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

据国际气候变化专业机构(IPCC)发布的统计资料(如图所示),回答下列各题:

自20世纪80年代以来,全球气温变化的特点是
 
,其变化的主要原因是
 
,全球大气层的这种现象,叫做
 
(气体)的“
 
”效应.

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