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    野炊时，小李发现煮饭的火焰很小，他就将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（　　）

    　 A． 降低木柴的着火点 B． 使木柴与空气充分接触

    　 C． 升高木柴的温度 D． 方便加入木柴


    考点： 完全燃烧与不完全燃烧．

    专题： 结合课本知识的信息．

    分析： 根据促进燃烧的方法分析．促进可燃物燃烧的方法有：（1）增大氧气的浓度，增大可燃物与氧气的接触面积．

    解答： 解：A、木柴的着火点不能降低．故选项错误；

    B、使木柴与空气充分接触，从而促进木柴的燃烧．故选项正确；

    C、主要不是为了升高木柴的温度．故选项错误；

    D、不是为了方便加入木柴．故选项错误．

    故选B．

    点评： 解答本题要理解将木柴架空是为了增大可燃物与氧气的接触面积，因为这样可以促进可燃物的燃烧．

    　

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列处理方法不正确的是（　　）

    　 A． 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭

    　 B． 扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带

    　 C． 不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，应立即用水浇灭

    　 D． 遇到火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    随着社会的发展，环境问题已经引起人们的关注．从环保的角度看，下列燃料中最理想的是（　　）

    　 A． 煤 B． 沼气 C． 氢气 D． 酒精

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学知识与生活联系密切．请回答：

    （1）据报道，我国从缅甸引入的天然气管道已铺设到河池市，天然气与沼气都是比较清洁的燃料，沼气的主要成分是　　（填化学式）．

    市场上出售的“加碘食盐”、“高钙奶粉”等食品，这里的“碘”、“钙”是指　　（选填“单质”或“元素”或“原子”）．

    （3）小林发现昨天洗好的铁锅底浸水处生锈了，生锈的原因是由于铁与空气中的　　和　　等共同作用的结果．炒菜时，锅内热油着火，小林立即盖上锅盖，火就熄灭了，其原理是　　．

    （4）人的胃液里含有适量盐酸，可以帮助消化，胃液的PH　　7．

    （5）粽子是河池各民族喜爱的一种食品，制作粽子的原料有：糯米、猪肉、苏打、蒜叶等，其中富含蛋白质的原料是　．

    （6）下列生活用品由有机合成材料制成的是　　（填字母）．

    A．不锈钢水龙头    B．尼龙袜子    C．木制椅子    D．纯棉毛巾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2014年8月19日，安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”．

    （1）瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为　　．

    为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是　　（填序号，下同）．

    A．进矿井前先做灯火实验       B．工人必须戴安全帽才能进入矿井

    C．矿井内要加强通风           D．安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度

    （3）矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案．液氮可用于矿井灭火的原因是　　、　（写出两条）．

    （4）救援过程中，打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液，该营养液中的主要供能物质是　　．

    A．水      B．葡萄糖      C．维生素      D．氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是（　　）

    　 A． 增大可燃物的热值

    　 B． 提高可燃物的着火点

    　 C． 提高空气中氧气的含量

    　 D． 增大可燃物与空气的接触面积

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    同学们野炊时，小红往灶中塞叠很多木柴，结果火焰较小且黑烟多，小兵过来将木柴取出部分并架空了一些，火焰就旺了．小兵这样做的目的是（　　）

    　 A． 使木柴与空气充分接触 B． 升高木柴的温度

    　 C． 降低木柴的着火点 D． 方便添加木柴

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列做法或说法中错误的是（　　）

    　  A.回收废旧电池，既可节约金属资源又可减少环境污染

    　  B.用灼烧的方法区别棉花和羊毛

    　  C.“低碳生活”倡导大量使用化石燃料，鼓励人们多开汽车出行

    　  D.使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    鉴别日常生活中的下列各组物质，正确的是（　　）

    A．硬水和软水：滴加食盐水B．氮气和二氧化碳：燃着的小木条

    C．水和过氧化氢溶液：加入二氧化锰D．甲烷和一氧化碳：滴加澄清石灰水

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