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    【题目】有关说法不正确的是（　　）

    A.图一实验相关反应中元素的化合价均发生了改变，a管内的气体可作燃料

    B.图二实验盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪，既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应

    C.图三实验用于探究二氧化碳的性质，能证明二氧化碳的密度比空气大

    D.图四实验用于探究分子不断运动，可证明浓氨水具有挥发性，还可达到节约药品，减少对空气污染的目的

    【答案】B

    【解析】

    电解水生成氢气和氧气，二氧化碳的密度比空气大。

    A、图一实验电解水负极生成氢气，正极生成氧气，氢气和氧气的体积比为2:1，反应前氢元素、氧元素化合价分别是+1、2，反应后分别是0、0，a管内的气体较多，是氢气，可作燃料，故A正确；

    B、图二实验盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能溶于水，不能证明二氧化碳能与水反应，故B不正确；

    C、烧杯底部蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气，则图三实验用于探究二氧化碳的性质，能证明二氧化碳的密度比空气大，故C正确；

    D、浓氨水具有挥发性，氨气分子运动到蘸有酚酞溶液的棉花上，氨气有毒，形成氨水，显碱性，能使酚酞溶液变红，则图四实验用于探究分子不断运动，可证明浓氨水具有挥发性，还可达到节约药品，减少对空气污染的目的，故D正确。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组在探究金属化学性质时，将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银和硝酸铜溶液的烧杯中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。实验结果有图1、图2两种情况。请回答下列问题：

    （1）图1是向滤液中加入稀盐酸，观察到有白色沉淀产生。

    ①滤液中一定含有的金属离子为_____（填离子符号）；

    ②写出一个产生滤渣的反应的化学方程式_____。

    （2）图2是向滤渣中加入稀盐酸，观察到有无色气体产生。

    ①滤渣中一定含有_____（填化学式，下同）；

    ②滤液中可能含有_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液的PH变化如图所示。

    请回答下列问题：

    （1）从PH的变化图线来看，该操作是把__________逐滴加入到_______________中；

    （2）表示两种溶液恰好完全反应的点是________（填m、n或p）；

    （3）P点时的溶液中，溶质是____________（写化学式），滴入石蕊后溶液呈现____色。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图表示盐酸与氢氧化钠溶液反应的PH变化图，

    （1）盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式_________________

    （2）上图表示将______________加入__________中。

    （3）_______点表示两种物质恰好完全反应。

    （4）c点溶液中的溶质是________向该溶液中滴加紫色石蕊，溶液呈________色。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】复分解反应的实质就是酸碱盐解离出一些阴、阳离子相互结合生成难解离的水、气体或沉淀，根据下列部分碱盐的溶解性表20℃，回答下列问题：

    Na+

    K+

    Ba2+

    OH-

    溶

    溶

    溶

    SO42-

    溶

    溶

    不

    CO32-

    溶

    溶

    不

    Cl-

    溶

    溶

    溶

    （1）H2SO4在水中能解离出的离子是_____（填离子符号）；

    （2）向稀硫酸中滴入氢氧化钡溶液的化学反应方程式为_____，该反应前后溶液中数目发生变化的阴阳离子是_____（填离子符号）；

    （3）根据溶解性表及复分解反应的实质判断，将“硫酸、氯化钡、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液两两混合，能发生的反应有_____个．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢能是最理想的能源。如图是制取与贮存氢气的一种方法。请回答下列问题：

    (1)ZnFe2O4在循环制氢体系的总反应中起___作用，其中铁元素的化合价为___。

    (2)反应③的化学方程式为____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验室常需要配制溶液，下列说法正确的是（ ）

    A．配制溶液时，只能用水作溶剂

    B．配制硝酸铵溶液的过程中，溶液的温度会下降

    C．用浓硫酸配制稀硫酸时，应将水缓缓注入浓硫酸中

    D．将10g氯化钠溶于100g水中，得到质量分数为10%的氯化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图．下列说法中不正确的是

    A．.该反应为分解反应

    B．.丙可能为该反应的催化剂

    C．参加反应的乙、丁质量比为3：2

    D．丁相对分子质量是甲的2倍

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。47 中某化学兴趣小组在一次活动中 想选择一种试剂鉴别 “稀盐酸、氯化钠溶液和澄清石灰水”。现将三种无色溶液分别标记为A、B、C。

    [实验探究1]:甲同学认为可以选择一种有色溶液鉴别，他选择的试剂为_____，乙同学选择用碳酸钠溶液鉴别，实验如图所示：

    A试管中发生反应的化学方程式为_____。

    实验结束后，乙同学先将B试管溶液倒入废液缸，再将A试管溶液倒入废液缸，观察到有气泡冒出，最后将C试管滤液倒入废液缸时，立即产生白色沉淀，则C试管滤液中含有的阳离子为_____。

    [实验探究2]：对上述反应后的废液进行过滤，同学们对上述滤液中的溶质成分产生了兴趣。

    [提出问题]：反应后的溶液中含有哪些溶质呢?

    [猜想与假设]：

    小峰同学认为溶质是： NaCl、 NaOH 、Na2CO3

    小马同学认为溶质是： NaCl、NaOH

    小谢同学认为溶质是： NaCl 、Na2CO3、 Ca（OH）2

    [交流与评价]：经讨论小谢同学的猜想一定不正确， 理由是_____。

    [活动与探究]小峰同学想证明自己的猜想正确，于是他取滤液少许，向其中加入足量的稀盐酸，却未观察到气泡，于是他得出结论：自己的猜想错误，小马同学的猜想是正确的。请对小峰同学的结论进行评价_____。最后经过同学们合作探究最终证明了溶质的成分。现在小瀛同学带领小组同学一起讨论，此滤液在排放前应如何进行处理，讨论的结果是_____。

    [总结与提升]通过上述实验，若用一种试剂一次性鉴别多种物质时，要求加入的试剂_____。

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