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    10．某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
    【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析．
    【做出猜想】①可能是CaCO3：原因是石灰水与空气中的CO2反应．
    ②可能是Ca（OH）2：原因是溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出．
    ③还可能是Ca（OH）2和CaCO3．
    【实验探究】甲同学取白色粉末于试管中，加少量的水、震荡，发现试管底部有白色固体，于是他得出白色粉末是CaCO3的结论．乙同学认为甲同学的结论不严密，理由是Ca（OH）2微溶于水．
    为了得出较严密的结论，他们进行了下表所示实验，请完成实验报告：
     实验步骤 实验现象 实验结论
     ①取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液 溶液呈红色 白色粉末中含有Ca（OH）2
     ②往上述试管残留的白色固体中加入稀盐酸有气泡产生白色粉末中含有CaCO3
    由上述实验可知，白色粉末成分的猜想③是正确的．
    【拓展反思】通过上述实验的探究，同学们向实验员提出了保存、使用易变质溶液的下列建议，合理的是ab．
    a．密封保存  b．使用前临时配制   c．禁止使用该试剂．

    分析 【做出猜想】根据氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，氢氧化钙溶液蒸发溶剂析出氢氧化钙分析白色粉末形成的原因；
    【实验探究】甲同学取白色粉末于试管中，加少量的水、震荡，发现试管底部有白色固体，该白色粉末不一定是CaCO3，原因是Ca（OH）2微溶于水；
    ①根据氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，氢氧化钙溶液蒸发溶剂析出氢氧化钙分析白色粉末形成的原因．
    ②根据氢氧化钙微溶于水、溶液显碱性、碳酸钙能与盐酸反应生成气体分析．
    ③根据氢氧化钙的性质分析使用时的注意事项．

    解答 解：【做出猜想】氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，反应的方程式是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；由于氢氧化钙的溶解度随着气温的升高溶质的溶解度会变小或溶剂蒸发，析出氢氧化钙粉末．所以，白色粉末可能是碳酸钙，也可能是氢氧化钙，也可能是二者的混合物；
    【实验探究】由于氢氧化钙微溶于水．所以，甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解，于是他得出粉末中只有CaCO3的结论是不正确的；
    ①由于氢氧化钙溶液显碱性，由清液在滴加1～2滴无色酚酞试液后溶液变红，说明了溶液中含有含Ca（OH）2．
    ②由于碳酸钙能与盐酸反应生成气体，所以实验的现象是产生气泡．有上述现象可得③正确；
    【拓展反思】由于氢氧化钙的易与二氧化碳反应而变质．所以，氢氧化钙溶液要密封保存或使用前，临时配制．
    故答案为：
    【做出猜想】
    ②Ca（OH）2 ③Ca（OH）2和CaCO3
    【实验探究】Ca（OH）2微溶于水

     实验步骤 实验现象 实验结论
       含有Ca（OH）2
     稀盐酸 有气泡产生 
    ③
    【拓展反思】ab．

    点评 此类题的综合性较强，难度稍大．在解此类题时，要根据物质的性质、反应的原理，分析现象、判断物质、写出有关的方程式等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列关于自然界中的水的说法正确的是（　　）
    A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭
    B．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
    C．水分解可以得到氢气，因此水是廉价且清洁的能源物质
    D．水的软化是将海水变成可饮用的淡水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．铁生锈探秘

    为探究铁生锈的原因，化学兴趣小组的同学进行了如图所示的四个实验，实验结果显示：B、D实验中铁生了锈，而A、C实验中没有明显的现象，仔细分析这4 个实验，回答下列问题：
    （1）评价方案
    对照实验指除了一个变量外，其他的量都保持不变的实验．该实验方案中采用了对照实验方法．请指出其中的对照实验（填ABCD实验代号）和变量．
    第①组对照实验AB，变量水分．
    第②组对照实验BC，变量氧气．
    第③组对照实验BD，变量食盐．
    （2）解释数据
    实验时，每隔一段时间测量导管内水面上升的高度，结果如下表所示（表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm ）
           时间/小时
    编号    		00.51.01.52.02.53.0
    A0000000
    B0000.30.82.03.5
    C0000000
    D00.41.23.47.69.59.8
    导致B、D实验装置中导管内水面上升的原因是铁丝生锈吸收了空气中的氧气．
    （3）获得结论
    根据本实验，你认为导致铁生锈的物质有水和氧气；能加快铁生锈的物质是食盐．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某学习小组用KCIO3和MnO2的混合物加热制取O2，收集到4.8gO2后停止加热，称得剩余固体的质量为28.0g，继续加热至不再产生O2，最终剩余固体质量为23.2g，试计算（不考虑O2的损耗）；
    （1）两次生成O2的总质量为9.6g；
    （2）理论上可回收到MnO2的质量（写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列现象或事实不能用金属活动性顺序合理解释的是（　　）
    A．实验室不能用铜和稀硫酸反应制取氢气
    B．金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝的金属活动性强
    C．铜能将银从硝酸银溶液中置换出来
    D．锌粉、铁粉分别与溶质的质量分数相同的稀盐酸反应，前者产生气泡速率较快，说明锌比铁的金属活动性强

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质在空气中燃烧，能产生淡蓝色火焰的是（　　）
    A．硫B．一氧化碳C．红磷D．木炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．硝酸钾在不同的溶解度数据如表，下列说法错误的是（　　）
     温度/℃ 0 20 40 60 80 100
     溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169 246
    A．硝酸钾的溶解度受温度影响变化较大
    B．60℃时，饱和硝酸钾溶液中溶质与溶液质量之比为11：21
    C．20℃时，10g水中加入5g硝酸钾充分溶解后再加入5g水，前后溶质的质量分数不变
    D．将溶质质量分数为28%的硝酸钾溶液从60℃降温至20℃，没有晶体析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．2015年5月4日，北京的王女士因混合使用洁厕灵（盐酸）和84消毒液（次氯酸钠）清洁马桶，中毒死亡．其原因是2HCl+NaClO=NaCl+Cl2+H2O产生的氯气有毒．
    （1）上述反应中，氯元素化合价最高的物质是B（填字母）．
    A．HCl     B．NaClO     C．NaCl    D．Cl2
    （2）符号“Cl2”的意义是一个氯气分子（答出一条即可）．
    （3）《生活饮用水卫生标准》中，允许自来水厂使用氯气对天然水进行灭菌消毒，在此之前还要经过沉降、过滤等净化操作；要求水的总硬度（在CaCO3计）不超过450mg/L，生活中降低水的硬度的常用方法是加热煮沸．
    （4）已知溴元素（Br）的原子结构示意图为，那么，溴原子核内质子数为35；溴原子易得到电子（填“得到”或“失去”）．
    （5）氯和溴两种元素在周期表中的位置见如图，二者属于同一族（填“周期”或“族”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图是某化学反应的微观示意图，从图中获得信息错误的是（　　）
    A．化学反应中，原子没有发生变化B．该反应是化合反应
    C．有单质生成D．该反应中反应物有两种

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