分析 (1)根据空气中CO2的体积分数分析解答;
(2)根据反应的要求来分析;
(3)根据由实验流程可知:CO2转化的最终产物为碳和氧气,有一种可循环利用的物质是盐酸解答.
解答 解:
(1)空气中CO2的体积分数约0.03%,绿色植物通过光合作用将CO2转化为O2.
(2)反应物有氧气,生成物有二氧化碳的化学反应很多,如木炭与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳;故填:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;
(3)由实验流程可知:CO2转化的最终产物为碳和氧气,有一种可循环利用的物质是盐酸.
故答案为:
(1)0.03%;光合作用;
(2)C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;
(3)C、O2;HCl
点评 本题考査了有关二氧化碳造成的温室效应问题,不仅引起了全球的重视而且也是近几年中考的热点问题.保护环境,从我做起,本考点主要出现在填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 反应前 | 反应后 | | ||
| A | B | C | D | |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 化学计量数a与b之和一定等于c与d之和 | |
| B. | 若取xgA和xgB反应,生成C和D的质量总和不一定是2xg | |
| C. | 反应物A和B的质最比一定等于生成物C和D的质量比 | |
| D. | 若C和D分别是水和二氧化碳,则A一定含有碳元素和氢元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 化学符号 | 2P | 2NH4+ | $\stackrel{+1}{Na}$2CO3 | C | O3 |
| 意义或名称 | 2个磷原子 | 2个铵根离子 | 在碳酸钠中钠元素显+1价 | 金刚石 | 能产生温室效应的气体单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 从t1℃至t2℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 | |
| B. | t2℃时,甲和乙的饱和溶液中溶质质量分数相等 | |
| C. | t1℃时,甲和乙的饱和溶液的质量分数均是30% | |
| D. | t2℃时,分别在100g水中各溶解30g甲、乙,甲溶液的溶质质量分数大于乙溶液的溶质质量分数 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 减小压强,降低温度 | B. | 压强不变,升高温度 | ||
| C. | 增大压强,降低温度 | D. | 温度不变,减小压强 |
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