能源和环境一直受到人们的关注。
(1)目前，多数汽车使用的燃料为汽油或柴油，石油经过分馏可以得到汽油或柴油，石油的分馏属于________变化(填“物理”或“化学”)，汽油燃烧是将________能转化为热能。
(2)汽车上加装尾气催化净化装置可以使NO、CO相互反应转化为空气中含有的两种气体，分别为___________和_______。
(3)保护水资源是“践行绿色生活”的重要内容之一
①若要检测某河水是否显酸性，可选用____________(填字母序号)。
A.酚酞试液 B.pH试纸 C.石蕊试液
②下列做法会造成水体污染的是___________ (填字母序号)。
A.随意弃置废旧电池 B.含二氧化硫的工业废气任意排放
C.工业废水经处理达标后再排放 D.大量使用化肥和农药
③生活中常用_______的方法，既可降低水的硬度，又能消毒杀菌。
物理 化学 CO2 N2 BC ABD 加热煮沸 【解析】（1）石油的分馏是利用石油中各成分的沸点不同，控制温度将各成分分离的过程，该过程中没有新物质的生成，是物理变化；汽油的燃烧是将化学能转化为热能； （2）根据质量守恒定律，NO、CO分别转化为空气中的氮气和二氧化碳，化学式为N2 、CO2； （3）①pH试纸可以检测人员的酸碱性，石蕊遇酸变红，故选BC；②随意弃置废旧电池会造...
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源：山东省青岛市李沧区2018届九年级一模考试化学试卷 题型：综合题
下图是实验室制取气体时需要的一些实验装置,请回答下列问题:
(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:①___________ ②___________ 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧时,组装好仪器后,应先___________，再添加药品;该反应的化学方程式为: ___________，选用的气体发生装置是___________(填装置序号)。
(3)某些大理石中含少量硫化物,使制得的二氧化碳中混有硫化氢(H2S)气体。实验室获取纯净、干燥的二氧化碳,需对发生装置中产生的气体进行除杂,实验装置如下:
查阅资料:I.H2S能与碱溶液、硫酸铜溶液反应。
Ⅱ.二氧化碳中混有的氯化氢气体可用饱和碳酸氢钠的溶液吸收。
①装置甲中所盛试剂应选用___________，装置丙中所盛试剂应选用___________。
②丁处气体收集装置应选用___________(填装置序号)。
锥形瓶 铁架台 检查装置气密性 2H2O2 2H2O+O2↑ A 硫酸铜溶液 浓硫酸 C 【解析】本考点主要考查了仪器名称、检查装置的气密性、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，气体的净化，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。 (1)上图所示装置中序号①的仪器名称是锥形瓶；序号②的仪器...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级二模考试化学试卷 题型：单选题
下列为常见水果的近似pH，胃酸过多的人，最不适宜食用的是
A. 杨梅PH=2.5 B. 苹果pH=4.1 C. 菠萝pH=5.1 D. 柿子pH=8.5
A 【解析】 pH＞7，溶液显碱性，pH＜7，溶液显酸性，pH=7，溶液显中性。pH值越小，酸性越强，胃酸过多的人不适宜吃酸性太强的食物，故选A。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：四川省南充市2018届九年级毕业班第三次诊断性检测 题型：单选题
下列实验操作能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 区别空气、氧气和氮气 | 分别伸入带火星的木条 |
B | 提纯含少量KNO3的NaCl | 配成高温时的热饱和溶液、降温结晶、过滤 |
C | 鉴别CuO粉末和碳粉 | 分别加稀硫酸观察溶液颜色是否变化 |
D | 除去KCI溶液中少量CuCl2 | 滴加NaOH溶液，至不再生成沉淀，过滤 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】 选项 实验目的 实验操作 A 区别空气、氧气和氮气 分别伸入燃烧的木条，氧气木条燃烧更旺，氮气木条熄灭，故A错误； B 提纯含少量KNO3的NaCl 氯化钠溶解度受温度影响变化不大，应蒸发结晶、过滤，故B错误； C 鉴别CuO粉末和碳粉 分别加稀硫酸观察溶液颜色是否变化，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，黑色...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：四川省南充市2018届九年级毕业班第三次诊断性检测 题型：单选题
下列做法不符合“改善环境质量，推动绿色发展”理念的是
A. 鼓励使用共享单车 B. 鼓励使用一次性餐具
C. 鼓励自带布袋购物 D. 鼓励乘坐公共交通工具
B 【解析】A、鼓励使用共享单车，既节约了资源，又有利于环保；B、不应鼓励使用一次性餐具，既浪费资源，又不利于环保；C、鼓励自带布袋购物，既节约了资源，又有利于环保；D、鼓励乘坐公共交通工具，既节约了资源，又有利于环保。 点睛∶保护环境，人人有责。共享单车，带布袋购物，乘坐公共交通工具都是值得提倡的。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省扬州市2018届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型：多选题
除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是
序号 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作 |
A． | CaO | CaCO3 | 高温煅烧 | |
B． | CO2 | HCl | 足量NaOH溶液 | 洗气 |
C． | NaOH溶液 | Na2CO3 | 适量CaCl2溶液 | 过滤 |
D． | Cu粉 | CuO | 过量盐酸 | 过滤 |
A. A B. B C. C D. D
AD 【解析】A、高温煅烧碳酸钙分解可以生成氧化钙和二氧化碳，故正确； B、氢氧化钠既与二氧化碳反应，又可以与氯化氢反应，故错误； C、该方法能除去杂质碳酸钠，但是引入了氯化钠杂质，故错误； D、氧化铜可以与稀盐酸反应，而铜不能与稀盐酸反应，故可以除去氧化铜，正确。故选AD。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省扬州市2018届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型：单选题
物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是
①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸
A. ①⑥ B. ②③⑤ C. ③⑤ D. ②③④
C 【解析】放置时间较长时①浓盐酸会挥发出氯化氢气体使自身质量减小，②浓硫酸会吸收空气中的水蒸气自身变稀但不会发生化学变化，③烧碱会潮解并与二氧化碳反应，自身质量变大，发生化学变化，④食盐的质量基本无变化，⑤生石灰会吸收空气中的水蒸气生成氢氧化钙自身质量变大，⑥稀硫酸的质量基本没有变化．故选：C．查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：四川省广安市邻水县2018届九年级下学期模拟考试(三)化学试卷 题型：填空题
用化学用语或数字填空：
(1)保持二氧化碳化学性质的微粒是_________； (2)两个硝酸根离子_________；
(3)用于配制生理盐水的盐是______________； (4)三氧化二铁中铁元素的化合价_________。
CO2 2NO3- NaCl 【解析】本题考查了常见化学用语的书写，书写时注意规范。 （1）保持二氧化碳化学性质的微粒是二氧化碳分子，表示为：CO2； （2）两个硝酸根离子就是在硝酸根离子的前面加上数字2，表示为：2NO3-； （3）用于配制生理盐水的盐是氯化钠，化学式是：NaCl； （4）三氧化二铁中铁元素的化合价是+3，可以表示为： 。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省德州市平原县2018届九年级第二次练兵化学试卷 题型：填空题
通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题：
(1)以上装置A～F中有一处明显的错误，请加以改正________________；利用改正后的装置完成后面的实验；
(2)若选用装置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳气体，正确的组装顺序为________，则在装置G中加入的液体试剂是______(填名称)；
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____，反应的化学方程式为_______；若用装置G收集氧气，气体从____(选填“a”或“b”)端通入；
(4)装置B、C都能用来制取氢气，相对于装置B，装置C的突出优点是________________。
B中长颈漏斗没有伸入液面以下 B、G、D 浓硫酸 A 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ b 可以随时控制反应的发生或停止 【解析】（1）组装发生装置时，长颈漏斗应伸到液面以下，否则气体会从漏斗口逸出 ；（2）若选用装置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳气体，应按照制取、干燥、收集的顺序进行，正确的组装顺序为BGD，氧化钙、氢氧化钠、浓硫酸都可以做干燥剂，其中氧化钙、氢氧化钠不能干燥...查看答案和解析>>
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