【题目】如图所示是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和一定量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方（通过热传递，白磷在玻璃容器内燃烧），进行试验．请完成下图所示实验报告： 
（1）白磷着火燃烧，产生的主要现象是 ， 发生反应的化学方程式为 ．
（2）实验现象：活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为的位置上；实验结论：空气的成分按体积计算，氧气约占 ．
（3）实验得出的结果小于理论值，其原因可能是（只答一点）．
（4）实验结束后玻璃容器内剩余的气体主要是 ．
【答案】
（1）产生大量的白烟，放出热量；4P+5O2 
2P2O5
（2）8；
（3）装置漏气或白磷的量不足
（4）氮气
【解析】解：（1）白磷燃烧产生大量的白烟，放出热量，磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；故填：产生大量的白烟，放出热量；4P+5O2 2P2O5；（2）玻璃管至活塞处的容积刻度为10，根据氧气体积约占空气体积的五分之一，所以白磷燃烧停止冷却至室温后，最后应停在刻度约为8的位置上；故填：8； ；（3）实验得出的结果小于理论值，其原因可能是装置漏气、白磷的量不足或没有冷却至室温就读数；故填：装置漏气或白磷的量不足；（4）空气中主要含有氮气和氧气，所以红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体不支持燃烧．故填：氮气．
【考点精析】解答此题的关键在于理解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识，掌握注意：a、配平 b、条件 c、箭号．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“低碳”与环境和健康密切相关．以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福． 
根据上述流程回答下列问题：
（1）上述流程可循环利用的物质是 ．
（2）从图中分析得出的下列结论中，不正确的是（填字母）．
A.二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物
B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
C.分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化
（3）甲醇在空气燃烧除了生成二氧化碳外，还生成水，写出反应的文字或符号表达式 ， 甲醇中一定含有的元素是 ．
（4）水的硬度过大，危害人的生活和健康，一般用区分软水和硬水．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】只用一种试剂或一种方法，经一步实验就可将O2，H2，CO2和空气四种气体区别开来的是
A．石灰水 B．带火星的木条
C．紫色石蕊试剂 D．燃着的木条
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法中，不正确的是 ( )
A. 淀粉在酶的催化下与水作用逐渐分解成葡萄糖
B. 维生素是人体必需的营养物质，应尽可能多的摄入
C. 低血糖患者会出现乏力、疲倦、昏迷、休克等症状，需要尽快补充葡萄糖
D. 人的呼吸实际上是一个缓慢氧化反应的过程
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】计算下列各题：
（1）硝酸铵中各元素的质量比
（2）硝酸铵中氮元素的质量分数．
（3）实验室加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，加热28g此混合物至不再产生气体为止，冷却后测得剩余固体质量为18.4g．试计算：
①生成的氧气的质量．②原混合物中二氧化锰的质量．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】写出下列反应的化学方程式式，并用题前的序号填空：
（1）铁丝在氧气中燃烧 ．
（2）硫在空气中燃烧 ．
（3）木炭在氧气中燃烧
（4）过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气 ．
以上各反应属于化合反应的是 ， 属于氧化反应的是 ， 属于分解反应的是
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【题目】如图为某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（ ） 
A.反应后的物质是混合物
B.反应的AB与B2的分子个数比为2：3
C.该反应说明化学为化中分子可分
D.两种元素化合时，原子个数比不唯一
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【题目】室温时，将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时，溶液的pH随滴入溶液体积变化如图所示．下列有关说法不正确的是（ ） 
A.该图象表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中
B.氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时．溶液的pH等于7
C.滴入溶液体积为15mL时，再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色
D.当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质只有NaCl
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