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位于渭河上游的天水、定西等地,多年来为了保护渭河水质,以牺牲自身发展为代价,延缓了工业化、城镇化进程.先后制定出台了《渭河源头生态保护与治理规划》、《甘肃省流域治理规划》等治理方案,涉及上百亿元的投资.人类只有一个地球,为了保护人类赖以生存的环境,下列建议或做法中不正确的是(  )
A、应禁止使用含磷洗衣粉,保护水质
B、合理使用农药、化肥,废水应处理达标后再排放
C、爱护水资源还要节约用水,改变不良的用水习惯,充分利用每一滴水
D、减少化石燃料的燃烧,以避免其产生的CO2形成酸雨
考点:水资源的污染与防治,二氧化碳对环境的影响,保护水资源和节约用水
专题:化学与环境保护
分析:A、根据含磷洗衣粉的使用会造成水体的富营养化,污染水资源进行解答;
B、根据合理使用农药、化肥,废水应处理达标后再排放可以防止水污染进行解答;
C、根据爱护水资源不仅防止水污染,还要节约用水进行解答;
D、根据二氧化硫溶于水呈酸性,造成酸雨进行解答.
解答:解:A、含磷洗衣粉的使用会造成水体的富营养化,污染水资源,所以应禁止使用含磷洗衣粉,保护水质,故A正确;
B、合理使用农药、化肥,废水应处理达标后再排放可以防止水污染,故B正确;
C、爱护水资源不仅防止水污染,还要节约用水,改变不良的用水习惯,充分利用每一滴水,故C正确;
D、二氧化硫溶于水呈酸性,造成酸雨,而不是二氧化碳形成酸雨,故D错误.
故选:D.
点评:本题联系生活考查了环境污染和资源综合利用方面的知识,同学们需要在平常生活中提高“节能、环保”的意识.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.某化学反应的微观模拟示意图是:(其中表示碳原子,表示氧原子,表示氢原子)
(1)该微观示意图中涉及的单质有
 
种.
(2)该反应的化学方程式是
 
,所属基本反应类型
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列成语中出现的加点的元素或物质,用元素符号或化学式表示出来:
铁
?
血丹心
 
         
水
?
深火热
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去氯化亚铁溶液中混有少量的氯化铜,可选用
 
作试剂,其发生反应的原理用化学方程式表示为
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语正确的是(  )
A、2个氧原子:O2
B、3个钠离子:3Na
C、2个氢原子:2H
D、氯化钾:KCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、油脂和糖类物质都能够为人体提供热量
B、青少年的生长过程需要大量蛋白质,所以要多吃水果
C、煤、天然气、乙醇是不可再生的燃料
D、焚烧塑料是解决“白色污染”的好办法

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类是学习化学的方法之一,下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是(  )
A、甲烷、食盐、冰水
B、金刚石、熟石灰、石油
C、氧气、碳酸钙、空气
D、氢气、硫酸钠、水

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学要配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液,以下相关操作中出现错误的是(  )
A、
称量
B、
量取
C、
倾倒
D、
溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛(足量)在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示.下列判断正确的是(  )
A、蜡烛燃烧前,瓶内的物质是纯净物
B、氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C、该过程中瓶内物质总质量不断减少
D、蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

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