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实验室用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾这三种物质都可制得氧气,说明这三种物质的组成中都含有

A.氧元素         B.氧化物         C.氧分子         D.氧原子

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图回答问题.
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(1)写出标有序号的仪器名称:a
 
,b
 
,c
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为
 
,该反应类型是
 
;应选用的收集装置为
 
(填装置代号,下同),此实验要在试管内靠近试管口处塞一小团棉花,其作用是
 

(3)某同学查阅资料得知加热绿色固体碱式碳酸铜可以获得二氧化碳,同时还了解到二氧化碳是一种易溶于水并且密度大于空气密度的气体,请回答:用该方法制取二氧化碳应选用装置是
 

(4)若要验证瓶中氧气是否已收集满,其具体操作和现象
 

(5)当然实验室用也可以用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气.小明设计了如图所示的实验装置,可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速度.请回答下列问题.
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①分液漏斗中应放入的物质是
 
,锥形瓶中应放入的物质是
 

②写出该方法制取氧气反应的文字表达式为
 

③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,就开始收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是
 

④这种方法与实验室用高锰酸钾加热制取氧气相比,优点是(填编号)
 

a、生成物只有氧气和水;b、不需加热;c、需加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:

20、实验室用高锰酸钾制取氧气结束后,发现试管炸裂了,下列四种解释中合理的是.(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?锦州)我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法,请利用下列装置回答相关问题.

(1)写出图一中a和b的仪器名称:a
试管
试管
  b
锥形瓶
锥形瓶

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(用化学方程式表示).主要实验步骤有:①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤收集.其正确操作顺序为
④②①③⑤
④②①③⑤
(填编号).若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气,收集的最佳时机是
气泡连续均匀冒出时
气泡连续均匀冒出时

(3)利用图一中的装置也可制取和收集二氧化碳气体,那么应选择的装置是
BD
BD
,实验室制取二氧化碳的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.若要用图二装置收集二氧化碳气体,则气体应从
d
d
(填c或d)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列反应的化学方程式,并在相应题后注明反应的基本类型.
(1)将铜丝插入硝酸银溶液中
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
置换
置换
反应;
(2)实验室用高锰酸钾制氧气
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
分解
分解
反应;
(3)最清洁的燃料燃烧
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
化合
化合
反应;
(4)过氧化钠是一种白色固体(化学式为Na2O2),它能与水反应生成氢氧化钠和氧气.写出发生反应的化学方程式
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关.

(1)写出标号仪器的名称:a
试管
试管
  b
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)根据图(A~E)所给的装置,实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置为
A
A
,收集装置是
C或E
C或E
(填字母).
(3)在实验室中,集气瓶被称做“万能瓶”,用它可以组装成各种用途的装置,请仔细观察下列(F~K)各个装置的特点回答问题:

①实验室若用F装置收集氧气,则氧气应从
b
b
口进入(填导管口符号).
②若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用
K
K
装置.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳,应选用
H
H
装置.

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