类推是学习化学的一种重要方法.下列类推正确的是( )
A. 燃烧过程中伴随着发光发热,所以有发光发热现象的变化都是燃烧
B. 化学变化中一定有新物质生成,所以有新物质生成的变化一定是化学变化
C. 有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物
D. 氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
考点: 燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃;从组成上识别氧化物;有机物与无机物的区别;化学变化和物理变化的判别.
专题: 结合课本知识的信息;压轴实验题;物质的变化与性质;物质的分类.
分析: A、有发光发热现象的变化不一定是燃烧;
B、化学变化的特点就是有新物质生成;
C、含有碳元素的化合物不一定都是有机物;
D、含有氧元素的化合物不一定是氧化物.
解答: 解:A、有发光发热现象的变化不一定是燃烧,燃烧发生的是化学变化,而电灯通电后也能发光发热,却不能属于燃烧,因它发生的是物理变化;故不正确.
B、化学变化的特点就是有新物质生成,有新物质生成的变化也一定是化学变化;故正确.
C、含有碳元素的化合物不一定都是有机物,例如一氧化碳、二氧化碳等物质虽然含有碳元素,但是性质和无机物相似,属于无机物;故不正确.
D、氧化物是由两种元素组成的,其中有一种元素是氧元素的化合物,而含氧元素的化合物很多,有的可能是由三种或三种以上的元素组成的,如高锰酸钾就由钾、锰、氧三种元素组成;故不正确.
故选B.
点评: 解答本题要掌握物质的分类方法和反应类型的判断方法,再根据具体的叙述进行分析、判断,从而得出正确的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:
只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是()
| 待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
| A | 澄清石灰水和氢氧化钠溶液 | 加盐酸,观察现象 |
| B | 硬水和软水 | 加肥皂水,振荡,观察产生泡沫情况 |
| C | 过氧化氢溶液和纯水 | 加硫酸铜溶液,观察有无气泡产生 |
| D | 羊毛线和涤纶线 | 点燃,闻燃烧产生的气味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列情况可能发生爆炸的是( )
A. 常温下将甲烷与氧气混合
B. 混有可燃性粉尘的空气遇到明火
C. 液化石油气泄漏后遇到火星
D. 用拇指堵住验纯后的试管,再收集氢气
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科目:初中化学 来源: 题型:
点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸,如图是某同学的改进装置.请回答.
(1)图1是可燃性气体的洗气改进装置,检查它的气密性的方法是向导管a处 ,若 则气密性好,若在导管a处通入可燃性气体,在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹,点燃,即使气体不纯也不会爆炸,可见此装置的作用是 阻
用图2尖嘴管导出可燃性气体并点燃,也不会使管中气体爆炸,其原理是铜丝或水可以 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验项目所选择的仪器中,错误的是( )
A.少量试剂的反应——试管 B.加热较多量的液体——烧杯
C.吸取和滴加少量液体——胶头滴管 D.盛放固体药品——细口瓶
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于碳和碳的化合物的说法不正确的是( )
A. 过多CO2排放会导致“温室效应”,应提倡“低碳生活”
B. 一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合
C. 金刚石和石墨都是碳单质,但原子排列方式不同,物理性质也不同
D. CO、CO2、葡萄糖都属于有机物
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