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实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检验装置的气密性;③装药品;④用排水法收集;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯.其操作顺序正确的是(  )

A.②③①④⑤⑥ B.①③②⑤④⑥ C.⑤③②①④⑥ D.③①②④⑥⑤


【考点】制取氧气的操作步骤和注意点. 

【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.

【分析】巩固制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”,每个步骤都有注意事项:①为了防止药品受潮加热有水生成,倒流引起试管炸裂,所以试管口应略向下倾斜.②加热时要先预热,再集中对着药品所在部位加热,且用外焰加热.③伸入试管的导管不能太长,否则不利于导出气体④高锰酸钾制取氧气时试管口应塞一小团棉花,防止高锰酸钾粉末加热时会随气体流进入水槽,也可能进入集气瓶,引起误解,认为氧气为红色,其实氧气为无色等.

【解答】解:实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,有如下操作步骤:②检查装置的气密性;③装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花;①加热;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯.则正确顺序为:②③①④⑤⑥

故选A.

【点评】注意制取氧气的步骤:“查、装、定、点、收、离(移)、熄”谐音“茶庄定点收利息”,步骤不能颠倒.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”、“锌”是指(  )

A.原子            B.分子             C.元素             D.单质

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科目:初中化学 来源: 题型:


推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是                  (     )

A.碱溶液能跟某些非金属氧化物反应,所以碱溶液能吸收CO气体

B.置换反应生成单质和化合物,但是有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应

C.化学变化中分子种类发生改变,所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化

D.酸溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


供暖期未到PM2.5先来,哈尔滨15日晚已空气重度污染.据黑龙江城市空气质量实时发布系统显示,自15日18时开始,PM2.5就呈上升趋势,16日凌晨3时,指数一路飙升到316,重度污染,属入秋以来指数最高一次.下列措施中不利于提高空气质量的是(  )

A.禁止燃放烟花爆竹

B.在煤中加入生石灰从而除去硫,减少二氧化硫的排放

C.废气及时排放到空气中

D.大力发展清洁能源

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于催化剂的说法中正确的是(  )

A.用过氧化氢制氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加

B.催化剂必定加快其它物质的反应速率

C.二氧化锰只能用作催化剂

D.加入催化剂,过氧化氢分解放出氧气的速率增大

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科目:初中化学 来源: 题型:


某气体只能用向上排空气法收集,则该气体可能具备下列性质中的(  )

A.该气体不易溶于水,密度比空气小

B.该气体易溶于水,密度比空气小

C.该气体不易溶于水,密度比空气大

D.该气体易溶于水,密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是铁丝在氧气中燃烧的反应,请回答下列问题:

(1)此反应表达式 

(2)反应现象:银白色固体剧烈燃烧,  ,放出大量热,生成  

(3)预先在瓶中放入一些水的原因  

(4)将铁丝伸入瓶中的适宜时刻为:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图装置用于制取某些气体.

(1)填写下列仪器的名称:

a:   ;  b:  

(2)实验室制取CO2可以选择的制取装置和收集装置分别为BD (填写装置序号),反应的符号表达式为   

(3)实验室可用装置A和D制取氧气.

①发生反应的符号表达式为    

②装置A中的试管口应略向下倾斜的原因是     

③用排水法集气时,待导管口连续均匀地冒出气泡才开始收集,原因是   

④收集完氧气常用的检验方法为:   

(4)实验室常用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢(H2S) 选择的发生装置为B 收集装置选择向上排空气法可以推知硫化氢的一条性质为    

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质。城镇自来水厂生产流程可用下图表示:

除去水中固态杂质的设备是:___         ;投药(多为 ClO2)的作用是_      ___。

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