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下列符号中表示两个氢原子的是(  )
A、2H
B、2H2
C、H
D、H2
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:原子个数的表示方法就是直接在元素符合前面加数字.
解答:解:A、2H表示两个氢原子,正确;
B、表示两个氢分子,错误;
C、表示一个氢原子,错误
D、表示一个氢分子,错误;
故选:A.
点评:表示粒子的个数时就是在粒子的符号前面直接加数字.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)钠元素
 

(2)三个磷原子
 

(3)氩气
 

(4)氮气
 

(5)两个氧分子
 

(6)水分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组在刷洗试管时,用力过猛.造成试管底被穿通,留下圆形小孔.在老师的启发下.兴趣小组变废为宝,将细铜丝揉成小球垫在试管底部,配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯,装配了一个在实验室制取气体的装置,如图所示.该装置的优点是
 
(写一条),制备气体之前,都必须要捡查装置的气密性.写出你检查该装置气密性的方法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的数字和符号填空:
(1)两个铁离子
 
;                  
(2)锰酸钾中锰元素的化合价
 

(3)保持氧气的化学性质的最小粒子
 

(4)与镁离子电子数相同的分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于氧化物的是
 

A.O2          B.Ca(OH)2         C.P2O5        D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小希同学在复习《质量守恒定律》时,回忆老师做的以下四个演示实验:

(1)在实验Ⅰ中,他观察到的现象是:
 
(填序号);
a.红磷燃烧,产生大量的白雾            b.气球先变大后变小,甚至缩进玻璃管中
c.待锥形瓶冷却后,天平仍然保持平衡     d.待锥形瓶冷却后,天平指针向右偏
e.待锥形瓶冷却后,天平指针向左偏
(2)在实验Ⅱ中,锥形瓶中物质的总质量随时间的变化关系正确的是
 


(3)在实验Ⅲ结束后,天平指针向右偏,他认为此变化不平衡的原因是
 

小希想实验Ⅲ进行改进,使反应后天平仍然能保持平衡:
①他设计了装置E,装置E与实验Ⅲ中的反应装置最大的特点在于装置E处于
 
 状态,但他觉得装置E可能会产生的不良后果是
 
,从而导致实验失败;
②接着他设计了装置F,正确操作进行实验后(装置气密性良好),发现天平仍然不平,他发现原因可能是
 

③紧接着他费尽心思,将F中的带气球的玻璃管换成胶头滴管,用来滴加盐酸,锥形瓶中放入澄清石灰水,小试管中放入碳酸钠粉末,改变一下小试管的位置,就成功地使天平平衡了(如G图),你知道小希是怎样改装的实验装置吗?请在G图中画出小试管放置的正确位置.(稀盐酸和碳酸钠都会与澄清的石灰水发生化学反应)

(4)在实验Ⅳ后,观察到有大量的白烟逸出,此白烟的成分是
 
(写化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用物质性质来鉴别物质或除去杂质,是化学常用的方法之一.下列方法中不可行的是(  )
A、鉴别CO2与C0,可用燃烧的木条
B、鉴别N2与CO2,可用澄清石灰水
C、除去CO2中的CO,可将混合气体点燃
D、除去N2中的CO2,可将混合气体通过石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据题意回答下列问题(在下列(1)(2)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第(1)小题的答案评定分数).
(1)测定pH最简便的方法是什么?怎样操作?
(2)有两瓶无色溶液,已知它们分别是石灰水和稀硫酸,请用两种不同的方法鉴别它们.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于置换反应的是(  )
A、铁片与硫酸铜溶液的反应
B、一氧化碳在高温下与氧化铁的反应
C、甲烷在空气中燃烧
D、铁在纯氧气中燃烧

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