科目:初中化学 来源: 题型:
2005年5月19日,河北承德暖儿河煤矿发生瓦斯爆炸,造成多人死亡和下落不明的重大安全事故.瓦斯的主要成分是甲烷,请写出瓦斯爆炸的化学方程式 ,为了防止煤矿发生瓦斯爆炸,你认为应该采取的措施是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对有关实验操作或现象的描述中,错误的是()
A. 用玻璃棒蘸取少量待测液滴在湿润的pH试纸上,与标准比色卡对照并读出pH
B. 收集二氧化碳时,将燃着的木条伸到集气瓶口,如果木条立即熄灭,证明瓶内已集满二氧化碳
C. 向鸡蛋清中滴加几滴浓硝酸,微热,出现黄色
D. 将碘水滴加在馒头片上,出现蓝色
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科目:初中化学 来源: 题型:
为保证实验安全,取得预期实验效果,养成良好的实验习惯.我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则,下列做法正确的是 .
A.实验前,应明确实验步骤和注意事项,自己设计的实验方案,须征得老师同意后再进行操作
B.不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话
C.为了便于观察,可用手接触药品,直接闻药品气味,但严禁品尝药品
D.加热操作中,不要凑近被加热仪器直视观察,不要将试管口朝向自己或他人
E.易燃、易爆的药品要远离火源,避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上
F.切忌向燃着的酒精灯内添加酒精,可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
G.注意安全用电和节约用水,离开实验室前,务必关闭电源和水源.
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实验是进行科学探究的重要方式.请填写下列空格:![]()
(1)除去粗盐中难溶性杂质,主要分为如图1所示的三个操作步骤.其中,操作B的名称为: ;操作C中,给蒸发皿加热时 (选填“需要”或“不需要”)垫石棉网.
(2)某同学欲测定一瓶稀硫酸的pH,他的实验操作为:取一片pH试纸,用蒸馏水润湿,伸入到试剂瓶中,将试纸显示的颜色与pH标准比色卡对照,读出对应的pH.请指出该实验操作中存在的错误: .
(3)如图2所示为探究二氧化锰对过氧化氢分解速率影响的实验示意图,该实验 (选填“能”或“不能”)证明二氧化锰能加快该化学反应的速率,请简述理由: .
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下列各组物质间的反应,由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是
A.锌与稀盐酸 B.烧碱溶液与稀硫酸
C.氧化铁与稀硫酸 D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液
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同学们在学完酸的化学性质后,做了如下实验:
![]()
同学们观察到A试管中有(1) 现象。
实验结束,同学们依次将A、B试管中的废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,观察到废液显红色。
为了科学处理实验后产生的废液,同学们决定对废液缸中废液的溶质成分(不考虑石蕊)进行探究。
【查阅资料】钡离子有毒。
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】甲同学猜想:废液中只含有HCl [来一种溶质。
乙同
学猜想:废液中含有HCl、BaCl2两种溶质。
丙同学的猜想:(2) 。
【表达与交流】甲同学猜想的理由是 (3) __________________________________。
【活动与探究】同学们为了验证以上猜想,继续进行实验:
甲同学:取少量废液于试管中,滴加少量的氯化钡溶液,未观察到明显现象。
乙同学:取少量废液于试管中,滴加少量的碳酸钠溶液,看到产生气泡。
丙同学:取少量废液于试管中,滴加少量的硫酸钠溶液,看到产生白色沉淀。
【结论与应用】通过分析甲、乙、丙三位同学们的实验及现象,最终确认(4) (填甲、乙、丙)猜想正确,你认为处理该废液的方法是(5)
。
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食盐在生产和生活中具有广泛的用途,是一种重要的资源,海水中储量很丰富。
(1)海水晒盐的原理是_) ;
(2)晒盐过程中得到粗盐和卤水。卤水的主要成分及其溶解度的变化如右图t2℃时,MgCl2的溶解度为_ g.将t2℃时MgCl2、KCl和MgS04三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃时,析出的晶体是_ (填物质化学式);
(3)将纯净的氯化钠固体配制成溶液。20℃时,向4个盛有50g水的烧杯中,分别加人一定质量的氯化钠并充分溶解。4组实验数据如下表:
| 实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
| 加入氯化納的质量/g | 4.5 | 9 | 18 | 20 |
| 溶液质量/g | 54.5 | 59 | 68 | 68 |
若将②中得到的溶液稀释成质量分数为0.9%的生理盐水,需加水的质量是__g;
关于上述实验的叙述不正确的是_ (填字母序号)。
A.①②所得溶液是该温度下的不饱和溶液
B.③④所得溶液溶质的质量分数相等
C. 20℃时,氯化钠的溶解度为36g
D. 20℃时,将④恒温蒸发25g水,过滤得18g固体
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