从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是( )
A. 用高锰酸钾制氧气 B. 分离液态空气法制氧气
C. 分解氯酸钾制氧气 D. 用过氧化氢制氧气
科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步测试:第三单元 课题2 原子的结构 题型:选择填充题
下列叙述错误的是( )
A. 干冰中的分子间有间隔 B. 原子是不能再分的最小粒子
C. 化学反应前后原子的种类不发生变化 D. 分子总是在不断运动
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第一单元 课题1 物质的变化和性质 题型:选择填充题
下列俗语与物质的化学性质无关的是( )
A. 火上烧油 B. 百炼成钢 C. 玉不琢、不成器 D. 死灰复燃
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科目:初中化学 来源:河南省信阳市2018届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:探究题
通过实验现象和题给信息,按要求填空。为测定空气的成分按下图进行实验:
(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中,此时能观察到的现象是_______________________,反应的化学方程式是:______________。
(2)此实验的结论是____________________________________。
(3)此实验进入集气瓶的水超过第一个刻度线的原因是___________(答一条)
(4)已知:镁+氮气 点燃→氮化镁(固体) 根据上述反应,能否用镁来测定空气中氮气所占的体积分数?____(填“能”或“不能”)
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科目:初中化学 来源:河南省信阳市2018届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:选择题
化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是( )
A.“新物质”就是自然界中不存在的物质
B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
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科目:初中化学 来源:河南省信阳市2018届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:选择题
某同学读取液体时,视线与液体凹液面的最底处相平,读数为30 mL。将液体倒出一部分,仰视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积是
A.小于10mL B.大于10 mL C.等于10 mL D.无法确定
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第三单元 课题1 分子和原子 题型:信息分析题
图是从空气中分离氧气的示意图:请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条:
![]()
组成: ;
结构: ;
性质: ;
变化: ;
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第三单元 课题1 分子和原子 题型:选择填充题
将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时,塑料袋鼓起,是因为袋内的气体分子
A. 质量增大 B. 个数增多 C. 间隔增大 D. 体积增大
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科目:初中化学 来源:天津市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择填充题
下列对实验现象的描述错误的是( )
A. 碳在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
B. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生产白色固体
C. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生产黑色固体
D. 硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生产有刺激性气味的气体
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