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现有下列物质:①石灰石、②干冰、③盐酸、④氢氧化钙,用序号填空:
(1)用作人工降雨的是
 
;   (2)配制农药波尔多液的是
 

(3)用作炼铁原料的是
 
;   (4)用于金属表面除锈的是
 
考点:二氧化碳的用途,铁的冶炼,酸的化学性质,常见碱的特性和用途,碱的化学性质
专题:物质的性质与用途
分析:根据物质的性质和用途来分析作答.
解答:解:(1)干冰升华时从周围环境吸收大量的热,故可用于人工降雨,故答案为:②;
(2)配制农药波尔多液需要用氢氧化钙和蓝矾,故答案为:④;
(3)炼铁时,需要用到石灰石,将矿石中的杂质形成炉渣,故答案为:①;
(4)铁锈的主要成分是氧化铁,可以与稀盐酸反应生成氯化铁和水,故答案为:③.
点评:了解物质的性质是解题的基础,也让学生体会到了化学在生活中的应用,增加学习的兴趣.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水的性质的描述,属于化学性质的是(  )
A、常温下,水是无色、无味、透明的液体
B、在压强为1.01 x103Pa时,水加热到100℃会变成水蒸气
C、水在直流电作用下,可得到氢气和氧气
D、在4℃时,水的密度为lg/mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着社会的发展,人们对环境问题日益关注,化学小组进行了化石燃料之一的煤的相关探究活动:
查阅资料:①酸雨中含有硫酸和硝酸等酸性物质.
②酸雨形成的主要原因是燃烧煤及机动车排放的尾气.
提出问题:煤中是否含有碳元素和硫元素.
查阅资料:①二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X,其中X的化学式是
 

②二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
根据上述资料,甲、乙同学进行了如下实验探究.
实验探究:
实验1:甲同学进行了如图所示A、B两步实验:

实验现象:A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊.
实验结论:煤中含有碳元素和硫元素,甲得出此结论的依据是
 

乙质疑甲同学的方案的合理性,其质疑的理由是
 

实验2:乙设计并进行了如图所示实验(夹持装置略去):

现象与结论:证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是
 

实验反思:(1)将煤块粉碎成煤粉的目的是
 

(2)实验中C装置的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花,然后把竹片放在小火上烘干,再用水洗净,在竹片上就得到黑色或褐色的花样,一幅精美的竹片画就制成了.
(1)稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸,浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色,在这个过程中竹片发生了
 
(选填“物理变化”或“化学变化”).
(2)直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性,必须将浓硫酸进行稀释.在实验室把10克溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释成9.8%的稀硫酸,需用量筒量取
 
毫升的蒸馏水,稀释时需要的仪器有烧杯和
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出下列操作导致的后果.
(1)倾倒液体时,瓶塞倒放,标签没向着手心,后果是
 

(2)在做硫在氧气中燃烧的实验时,未预先在集气瓶中装少量水,后果是
 

(3)做铁丝在氧气中燃烧实验时,未预先在集气瓶中装少量水,后果是
 

(4)用高锰酸钾制取氧气实验结束时,先熄灭酒精灯后撤离水中的导管,后果是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和符号表示:
(1)两个氢氧根离子
 

(2)正二价的镁元素
 

(3)硫酸根离子
 

(4)氩气
 

(5)两个镁离子
 

(6)P2O5中P元素的化合价为
 

(7)3个氮原子
 

(8)常温下为液态的金属
 

(9)ClO2中氯元素的化合价为
 

(10)2H2O后面的2表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读材料,回答问题.
材料一:2010年上海市静安区某大楼发生特大火灾.据报道,该事故的起因是违规使用大量尼龙网、聚氨酯泡沫塑料等易燃材料,电焊工违规作业,在短时间内引燃聚氨酯泡沫塑料引起的.
材料二:氢氧化镁是一种新型的阻燃剂.当温度达到380℃时,氢氧化镁开始分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体.利用氢氧化镁这一性质,将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.
(1)聚氨酯泡沫塑料属于
 
(填“有机”或“无机”)材料.请回答聚氨酯泡沫塑料的一条化学性质
 

(2)电焊产生的火花在引发这场火灾中所起的作用是
 
(填标号).
A.提供氧气            B.使可燃物的温度达到着火点     C.提供可燃物
(3)上海火灾凸显逃生意识隐患.当火灾发生时,下列逃生措施正确的是
 

①马上拨打119火警电话 ②立即用湿毛巾捂住嘴和鼻 ③尽量使身体贴近地面 ④高楼着火时,应立即打开所有门窗 ⑤披上浸湿的衣物、被褥等找安全出口
⑥可乘坐电梯逃生 ⑦若身上着火,应立即奔跑找水源.
(4)根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因
 
(答一条).氢氧化镁受热分解的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是
 

(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是
 

(3)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是
 

(4)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质敞口放置在空气中,质量发生变化与空气的成分无关的是(  )
A、浓盐酸B、浓硫酸
C、氧化钙D、铝丝

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