【题目】实验课上,李老师将失去标签的一种固体A和一种液体B混合后,发现有气泡冒出。提出问题:产生的是哪种气体?
猜想一:二氧化碳。
猜想二:氧气,依据是_______(用化学方程式表示)
猜想三_______,依据是_______(用化学方程式表示)
实验步骤 | 实验现象与化学方程式 | 实验结论 |
方案一:分别取两种药品少许于一支试管中,并将燃着的木条伸入试管中。 | 现象:_______。 | 猜想一正确 |
方案二:_______。 | 现象:_______,化学方程式:_______。 |
实验反思:固体A和液体B混合后可能发生反应的化学方程式是_______。
【答案】2H2O2
2H2O+O2↑ 氢气 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(合理即可) 木条火焰熄灭 将产生的气体通入澄清石灰水中 石灰水变浑浊 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(碳酸钙换成碳酸钠,稀盐酸换成稀硫酸均可)
【解析】
猜想一:二氧化碳;
猜想二:氧气,依据是:二氧化锰是固体,过氧化氢溶液是液体,过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
2H2O+O2↑;
猜想三:氢气,依据是:锌是固体,稀硫酸是液体,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
实验探究:方案一:分别取两种药品少许于一支试管中,并将燃着的木条伸入试管中,燃烧的木条熄灭,说明气体不支持燃烧;
方案二:把气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
实验反思:固体A和液体B混合后可能发生的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从以下所供仪器中,选择设计自取二氧化碳的装置,进行二氧化碳的制取及性质探究。
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(1)指出图中仪器的名称:②_____________;
(2)制取并收集二氧化碳,选用上图仪器中的_____________(填序号),反应的化学方程式为__________________________;
(3)收集的一瓶二氧化碳检验二氧化碳是否收集满的方法是__________________________;
(4)为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,甲、乙两同学分别设计了探究实验的方案(如图甲、乙所示)进行实验。图乙采用的四朵花为用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。
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①请你与甲、乙同学一起完成探究:
方案乙 | (Ⅰ) | (Ⅱ) | (Ⅲ) | (Ⅳ) |
现象 | 变红色 | 不变色 | 不变色 | 变红色 |
分析图甲、乙中CO2使石蕊试液变红色的原因_______________;
②你认为甲、乙哪位同学的实验探究方案合理,并说出你的理由:_______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
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A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | B.将铁钉加入硫酸铜溶液中 | C.向一定量的大理石(杂质不参加反应)中加入足量的稀盐酸 | D.向一定质量的稀盐酸中加入足量铁粉 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案,每种方案设计如下,其中你认为不可行的是( )
A. Cu、Ag、
溶液B. Fe、Ag、
溶液
C. Fe、Cu、稀盐酸、
溶液D. Cu、
溶液、
溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】中新社北京2017年5月9日电(记者 张素)“鉨”(mǐ)、“镆”(mò)、“鈿”(tián)、 “擙”(ào),这4个生僻字成为113号、115号、117号、118号元素的中文名称。下图是镆元素在周期表中的单元格.下列说法正确的是
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A. 镆属于非金属元素 B. 镆原子的质子数为288
C. 镆原子的相对原子质量为115 D. 镆的元素符号为Uup
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源利用和环境保护是人类共同关注的问题
(1)化石燃料主要包括煤、天然气和___________。
(2)页岩气是指蕴藏于页岩系统中的天然气,页岩气主要成分完全燃烧的化学方程式为________________________。
(3)某电厂为防止环境污染,用石灰石粉浆来吸收煤燃烧时排放出的二氧化硫,其反应的化学方程式为:2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2X,则X的化学式为____________。
(4)以天然气为燃料的燃气灶,当其火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,这时就需要调节灶具的进风口,目的是________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。
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(1)溶解度随温度升高而增大的是______物质,t1℃时A、B两物质的溶解度为_______g。
(2)使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是_____________________________。
(3)t1℃时,将一定量B的饱和溶液升温至t2℃,溶液的质量将_________(填“增加”、“减少”或“不变”)。
(4)t2℃时,分别用50gA、B制成饱和溶液,需要水的质量A_____B(填“<”“>”或“=”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】走进“碳村庄”的格局如图1。
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(1)“碳村庄”的居民中.属于单质的是______。
(2)大理石的主要成分是______。
(3)“碳村庄”中的部分居民可以相互转化。写出通过化合反应将CO转化为
的化学方程式:______。
(4)“碳村庄”又来了一位新成员——蔗糖(
),它在酒曲的催化下,经过发酵过程可以转变成酒精和二氧化碳。如图2所示实验中,可以说明该反应已经发生的现象是______,B中相应反应的化学方程式为______。
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