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    5．目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源．因此，开发利用新能源就显得格外重要．
    （1）常见的三种化石燃料包括石油、天然气和煤．
    （2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、太阳能发电等（请举1例）．
    （3）海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子组成，如果开采和贮存方法得到突破，可以成为未来的新能源．“可燃冰”燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （4）在新能源汽车未普及时，如图所示为一种“节能减排”的有效措施．以下对乙醇汽油作汽车燃料的描述错误的是C
    A．乙醇来源丰富　　　B．乙醇是可再生能源    C．乙醇汽油燃烧完全没有污染．

    分析 （1）三种化石燃料包括石油、天然气和煤；
    （2）人类正在开发利用的新能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等；
    （3）根据甲烷燃烧的原理分析即可；
    （4）运用乙醇做汽车燃料能减少污染解答．

    解答 解：（1）煤、石油、天然气是当今世界三大化石燃料；
    （2）新能源是指传统能源之外的各种能源．包括太阳能、风能、生物质能、地热能、核聚变能、水能和潮汐能以及由可再生能源衍生出来的生物燃料和氢所产生的能量；
    （3）可燃冰的主要成分为甲烷，燃烧生成二氧化碳和水；化学方程式为：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
    （4）乙醇汽油是乙醇与汽油按一定比例掺合而成的．使用乙醇汽油可减少汽油消耗量，增加燃料的含氧量，使燃烧更充分，降低燃烧中CO等污染物的排放．故选项C燃烧完全没有污染不正确．
    答案：（1）煤；（2）太阳能发电；（3）CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；（4）C．

    点评 本题主要考查了化石燃料的性质和用途等方面的内容，可以依据已有的知识进行，解题时一定要注意化学方程式的书写一定要准确无误．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．颜色、状态、气味、味道、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、延展性、导电性等都属于物理性质． 可燃性、氧化性、还原性、酸性、碱性、金属活动性、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊等都属于化学性质．物理性质和化学性质的本质区别是物质是否需要经过化学变化表现出来的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．我国是世界文明发达最早的国家之一，有些化学工艺发明较早，其中制造青铜器最早是在（　　）
    A．春秋战国B．原始社会C．解放后D．商代

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
    （1）根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性．
    物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
    对应特性①硬度大②导电性③吸附性
    （2）液态二氧化碳灭火器可用于扑灭档案资料室发生的火灾，下列说法正确的 
    有A、B（填标号）．
    A．液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料
    B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
    C．液态二氧化碳汽化时吸热，降低了可燃物的着火点
    （3）过多的二氧化碳加剧了温室效应，请写出一条减少二氧化碳排放的建议：节约用纸．
    （4）目前，人类以化石燃料为主要能源．化石燃料有煤、石油 和天然气，它们都属于不可再生能源．
    （5）天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．水对于人类生活、工农业生产都具有重要意义，没有水，就不可能有生机勃勃的地球．
    （1）请你从以下四个方面谈谈水的用途：
    ①生活：饮用（或洗衣或做饭等）．
    ②农业：灌溉．
    ③工业：很多化工生产中用作反应物、洗涤剂、冷却剂等
    ④在化学实验中：实验室用蒸馏水配制溶液（或用自来水洗涤仪器等）．
    （2）研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用．若成年人每人每天饮水约2kg，则60t水能供一个人饮用约82年．（一年按365天计，结果保留整数）
    （3）为保护有限的水资源使其能得到充分利用，请你说出在化学实验中一种具体的做法：及时关闭水龙头（或节约药品可减少对水体的污染等）（答案合理即可）．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图所示．

    （1）准备实验：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的磨砂面（选填“光滑面”或“磨砂面”）与集气瓶口接触．
    （2）进行实验：为了使各物质与氧气完全反应，操作方法是将各物质自上而下缓慢伸入集气瓶中；
    为了检验木炭燃烧时的生成物，应进行的操作是倒入少量的澄清石灰水；图示实验中，有火焰产生的是B（选填实验编号）．
    （3）分析与表达：①所示实验中有错误的是BC（选填实验编号）；
    ②图示三个实验的共同特点之一是都属于化合反应（或都是氧化反应或都会放热或条件都是点燃或都有氧气参加反应）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图所示，先在a、c两支相同的大试管中充满红棕色的NO2气体，然后分别向a、c试管中加入质量相等的足量的石墨和活性炭并塞紧胶塞，经过一段时间后，打开弹簧夹，所观察到的现象是（　　）
    A．c试管中的颜色消失，水往c试管流，a试管无明显变化
    B．a试管中的颜色消失，水往a试管流，c试管无明显变化
    C．a、c两支试管中的颜色都消失，水往两支试管流
    D．a、c两支试管都无明显变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列实验操作中正确的是（　　）
    A．
    闻气体气味    		B．
    倾倒液体    		C．
    加热液体    		D．
    读出体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．生产、生活中的下列说法或做法中，科学、合理的是（　　）
    A．塑料、铝合金--都属于合成材料
    B．农业生产中，可用熟石灰改良酸性土壤
    C．CO2会污染环境，溶于雨水形成酸雨
    D．人体生长所必需的元素，摄入量越多越有利于人体健康

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