精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
1.实验室常配制一定溶质质量分数的溶液进行实验.小雨同学准备配制10%的食盐溶液,如图是配制的实验操作示意图.

(1)用图的序号表示小雨配制溶液的操作顺序②⑤①④③,③中玻璃棒的作用搅拌,加快溶解速率.
(2)称量食盐出现了右盘高的现象,接下来的操作应该是⑥
①右边的平衡螺丝向左调   ②右边的平衡螺丝向右调   ③右盘中增加砝码
④右盘中减少砝码         ⑤左盘中增加食盐         ⑥左盘中减少食盐
(3)量取水的体积时,小雨仰视读数,则所配溶液的溶质质量分数小于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

分析 (1)根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤,操作③是溶解操作,进行分析解答.
(2)根据托盘天平的使用方法,出现了右盘高的现象,说明食盐的质量大于砝码的质量,进行分析解答.
(3)仰视液面,读数比实际液体体积小,进行分析解答.

解答 解:(1)配制溶质质量分数为10%的食盐溶液,首先计算配制溶液所需食盐和水的质量,再称量所需的食盐和量取水,最后进行溶解,故正确操作顺序是②⑤①④③.操作③是溶解操作,玻璃棒的作用是搅拌,加快溶解速率.
(2)出现了右盘高的现象,说明食盐的质量大于砝码的质量,接下来的操作应该是左盘中减少食盐,使天平平衡.
(3)量取水的体积时,小雨仰视液面,读数比实际液体体积小,会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小.
故答案为:(1)②⑤①④③;搅拌,加快溶解速率;(2)⑥;(3)小于.

点评 本题难度不大,明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤(计算、称量、溶解)、注意事项等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.已知青霉素的化学式为C16H18N2O4S.请问:
(1)它由5种元素组成;
(2)一个青霉素分子中含有41个原子;
(3)C16H18N2O4S中氧元素的质量分数为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.请你根据如图实验装置回答有关制取氧气的问题:

(1)如果用高锰酸钾装置制取氧气,其发生装置可选用装置A,你认为A装置还应该补充试管口放一团棉花才能完成,其目的是防止高锰酸钾粉末进入导管;该反应原理的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(2)如果用B装置制取氧气,可使用的药品应该是过氧化氢溶液和二氧化锰,其中可从长颈漏斗加入的药品是过氧化氢溶液.
(3)实验室用C装置收集气体的方法叫做排水法.能用C装置收集氧气,是因为氧气不易溶于水.当集气瓶口有气泡冒出时证明已收集满;如果用E装置收集氧气,检验氧气集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如图1:

(1)小华同学应称取的NaCl质量为10g.
(2)指出图中的一处错误:瓶塞正放.
(3)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应B.
A.增加适量氯化钠固体   B.减少适量氯化钠固体   C.调节平衡螺母
(4)在用量筒量取水的过程中,当液面接近刻度线时,他的操作如图2所示,其中规范的是C(填序号).
(5)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有AB(填序号).
A.配制溶液的烧杯内壁湿润
B.称量纸上残留少量食盐
C.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.如图是配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图:

(1)上述实验操作中错误的操作是瓶塞没有倒放,D操作中应选用50毫升 (10毫升、50毫升、100毫升)的量筒.
(2)本实验中需要氯化钠为2.5g.若在称量氯化钠的质量时,放好砝码和调好游码后,向左盘上加氯化钠时,发现指针偏向分度盘的右边,接下来应进行的操作是A.
A.增加适量氯化钠固体  B.减少适量氯化钠固体  C.减少砝码的质量.
(3)下列实验操作中会导致氯化钠溶液溶质质量分数偏低的是ABD.
A.操作中砝码和氯化钠左右盘放错  B.溶解食盐的烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C.加水溶解过程中有少量水溅出    D.量取水的操作中仰视量筒凹液面最低处读数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.推理是学习科学的重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论.以下类推正确的是(  )
A.分子都是由原子构成,所以分子一定大于原子
B.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
C.原子核由质子和中子构成,则所有的原子核中都含有质子
D.MnO2能加快H2O2分解的速率,则MnO2也一定能加快其他物质分解的速率

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.根据如图所示实验装置,回答有关问题:
(1)A装置图中,仪器①的名称是试管.
(2)实验室常用加热KMnO4制取O2,并用排水法收集,实验完毕停止加热后,应进行的操作是先移出导管,后熄灭酒精灯.
(3)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷.标准状况下,甲烷密度比空气密度小,难溶于水.
则实验室制取并收集甲烷所需的仪器是AC或AE(选填如图所示装置图编号)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.0.3molH2中约有3.612×1023个氢原子,0.6mol氢原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

11.葡萄糖酸锌(C12H22O14Zn)中所含人体必需的微量元素是锌.我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素(化学式为C15H22O5)一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖.磺胺(化学式为C6H8N2O2S)是青蒿素之前最热门的抗疟药物之一.回答下列问题.
(1)一个青蒿素分子中含有42个原子.
(2)青蒿素中的氢元素与氧元素的质量比是11:40.
(3)14.1克青蒿素中含有碳元素的质量和21.5g磺胺中含有碳元素的质量相等?

查看答案和解析>>

同步练习册答案