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在实验室里,常采用分解过氧化氢溶液或氯酸钾(或高锰酸钾)的方法制氧气;工业上则常用分离液态空气法制取氧气.对上述两类制取氧气的方法的认识正确的是(  )
A、从物质变化的角度看:前者是化学变化,后者是物理变化
B、从消耗能量的角度看:前者要消耗能量,后者不消耗能量
C、从制得的氧气纯度看:后者制得的氧气纯度高于前者
D、从制备所用的原料看:前者用的是纯净物,后者用的是混合物
考点:实验室制取氧气的反应原理,氧气的工业制法,化学变化和物理变化的判别,物质发生化学变化时的能量变化
专题:空气与水
分析:A、根据工业上可利用分离液态空气的方法来制得氧气,在实验室中可通过加热高锰酸钾或分解过氧化氢的方法来制得氧气分析变化;
B、根据二者反应的条件分析;
C、根据制取氧气的原理分析产物的纯度;
D、根据反应原料的属类分析.
解答:解:A、在实验室中可通过加热高锰酸钾或分解过氧化氢的方法来制得氧气,属于化学变化;工业上可利用分离液态空气的方法来制得氧气,属于物理变化,故说法正确;
B、氯酸钾(或高锰酸钾)需要加热,工业制取氧气也需要改变压强和温度,也需要消耗能量,故说法错误;
C、工业制取氧气是利用各成分沸点不同进行分离,得到的氧气中属于混合物,实验室制取的氧气是纯净物,故说法错误;
D、实验室制取氧气可以是纯净物,也可以是纯净物,如高锰酸钾;工业制取氧气用的是空气,属于混合物,故说法错误;
故选项为:A.
点评:本题考查了工业和实验室制取氧气的方法、原理、变化等的对比,难度不大,依据实验室制取氧气和工业制取氧气的原理分析即可.
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有如下三种物质:①pH试纸 ②无色酚酞试液  ③紫色石蕊试液,其中能用于鉴别盐酸和氢氧化钠溶液的是(  )
A、只有①B、只有③
C、只有②和③D、①②③都可以

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甲、乙两种物质的溶解度曲线如图.t1℃时,在两支试管中分别加入等质量的两种物质,再分别加入等量的蒸馏水,充分振荡后,试管底部均有未溶解的固体.再将两支试管升温到t2℃(不考虑溶剂质量变化).由t1℃到t2℃的过程中,下列说法正确的是(  )
A、甲溶液中溶质的质量分数减小
B、装有乙物质的试管中剩余的固体增多
C、甲、乙两种物质的溶解度都增大
D、两支试管里剩余的固体质量相同

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如图所示,沿烧杯内壁慢慢倒入二氧化碳气体,观察到的现象是
 
,此现象说明二氧化碳具有
 
、
 
、
 
性质.

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检验集气瓶里氧气是否集满的简便主法是(  )
A、用带火星的木条放在瓶口
B、用燃着的木条伸入瓶内
C、用带火星的木条伸入瓶内
D、在瓶中用鼻子闻其气味

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对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实.如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图.下列依据图示信息所得出的分析正确的是(  )
A、反应结束时间较长的是高锰酸钾
B、同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
C、加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D、用相同质量的反应物制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于氧气用途的是(  )
A、富氧炼钢B、冶炼金属
C、支持燃烧D、气焊金属

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液酸碱性的强弱,叫
 
,常用
 
表示.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学现象的描述,正确的是(  )
A、把盛有红磷的燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中,磷立即燃烧
B、硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量
D、红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体

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