【题目】能源是人类赖以生存的物质基础。请完成下面小题。
【1】作为主要能源的化石燃料包括煤、_________、天然气。
【2】燃气热水器（如图所示）是家庭常用热水器。
（1）天然气是常用燃气，其燃烧的化学反应方程式为_________。
（2）燃气热水器要保证“空气进气孔”通畅，其原因是________。
【3】燃烧是人类最早应用的化学反应之一。
（1）北京周口店猿人遗址发掘出50万年前用火的痕迹，当时使用自然火时，需要不断地向火焰中添加木柴和兽骨，从燃烧条件分析，“木柴和兽骨”是________。到三万年前，山顶洞人开始“钻木取火”，其原理是_________。
（2）燃烧控制不当会引起火灾。扑灭森林火灾时，设置隔离带的目的是__________。
【答案】
【1】石油
【2】 
保证足量的空气进入，使燃气充分燃烧
【3】 可燃物 摩擦生热，温度达到可燃物的着火点 将可燃物与燃烧物隔离
【解析】
1、天然气、煤、石油属于化石燃料；
2、（1）根据天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水解答；
（2）根据燃烧的条件来分析。
3.（1）利用物质燃烧的先决条件是必须要有可燃物，以及燃烧时温度必须达到着火点解决；
（2）扑灭森林火灾时，设置隔离带的目的是使可燃物与燃烧物隔离。
【1】1、化石燃料包括煤、石油和天然气；
【2】2.（1）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学反应方程式为：；
（2）可燃物燃烧需要足量的氧气，燃气热水器要保证“空气进气孔”通畅，其原因是保证足量的空气进入，使燃气充分燃烧；
【3】3.（1）物质燃烧的内因是必须是可燃物，燃烧除氧气外还必须要温度达到着火点，从燃烧的条件分析，“木柴和兽骨”是可燃物，摩擦可以做功产热，达到了可燃物的着火点；（2）扑灭森林火灾时，设置隔离带的目的是使可燃物与燃烧物隔离；。
本题既考查了化学与能源的知识，又考查了燃烧有关问题的，解题的关键是掌握燃烧的条件，并能应用于实际。
口算能手系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是铁丝在氧气中燃烧的实验。请回答:
(1)反应的实验现象是________________ ；
(2)反应的化学方程式为___________ ；
(3)集气瓶中加入少量水的作用是_______________ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙、丙三组同学从不同的角度研究质量守恒定律。
(1)甲组研究反应： 2H2+O2
2H2O ，他们从该反应中获取的信息有：
①该反应的反应物是氢气和氧气；
②该化学反应的条件是点燃；
③在化学反应前后元素种类和原子个数不变；
④__________ ；⑤_________ 。
(2)乙、丙两组同学分别设计了如图实验，图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为m(前)、m(后)。请根据图示回答：
①乙组实验中，m(前)>m(后)，原因是___________ ，若所用试剂不变，改进的方法是__________ 。
②丙组实验中的反应是否符合质量守恒定律?__________(填“符合”或“不符合”)。
③丙组实验中有时会岀现：红磷燃烧后，瓶塞突然“冲岀”瓶口，请你分析岀现此现象的可能原因，并对实验装置进行改进以避免这种现象发生。
可能原因：__________，改进实验装置：__________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的收集装置是_______(填字母序号,下同)。发生反应的化学方程式为_______。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学反应方程式为_____，选用的发生装置是_____。
(3)如图E所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】R如图为研究可燃物燃烧条件的实验装置。实验时将两支试管同时浸入盛有热水的烧杯中。
（1）写出磷燃烧的化学反应方程式__________。
（2）对比试管1、2中的现象可得出的结论是_________。
（3）能得出“可燃物燃烧需要与氧气接触”这一结论的实验现象是________。
（4）气球的作用是__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】火药是我国四大发明之一，火药有硫磺硝石木炭三种物质按照一定比例混合而成，回答下列问题：
（1）火药属于_______（填“纯净物”或“混合物”）
（2）已知火药在空气中燃烧的化学方程式如下： 
，在反应中化合价升高的元素是_______________（填元素符号）
（3）硫磺在空气中燃烧产生______火焰；其生成的二氧化硫是形成_____的主要物质（“酸雨”或“臭氧空洞”）
（4）氨气是一种极易溶于水的气体密度比空气小，可以采用_______法收集，理由是________
（5）某学习小组在实验室中用加热
和
混合物的方法制取
，反应过程中固体质量发生变化如图所示，请计算：
①制取的质量是__________g
②原混合物中的质量分数__________（写出计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应,根据图所示实验,回答下列问题。
(1)甲中反应的化学方程式为________________集气瓶中加入液体的作用是_____________。把铁丝弄成螺旋状的目的_______________。
(2)丙中的反应现象为_______________________发生反应的化学方程式为__________水在该实验中的作用是____
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用化学用语填空：
（1）磷的元素符号______
（2）两个铁离子______
（3）二氧化硫中硫元素显+4价______
（4）13号元素原子的结构示意图______
（5）空气中含量最多的气体______
（6）带正电荷的原子团______
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