根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验图示回答相关问题:(1)操作④中玻璃棒的作用是 ,(2)若按照②③①步骤配制50g 16%的NaCl溶液.所配制溶液的溶质质量分数 (填“偏大 .“偏小或“无影响 ),(3)操作⑤中停止加热是时间是 ,A．蒸发皿中液体完全蒸干时 B．蒸发皿内有大量晶体析出时(4)除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率.其正确操� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验图示回答相关问题：

（1）操作④中玻璃棒的作用是

；
（2）若按照②③①步骤配制50g 16%的NaCl溶液，所配制溶液的溶质质量分数

（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）；
（3）操作⑤中停止加热是时间是

（填序号）；
A．蒸发皿中液体完全蒸干时
B．蒸发皿内有大量晶体析出时
（4）除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率，其正确操作步骤为②③①④⑤②．以下操作中可能会导致精盐产率（产率=

精盐质量

粗盐样品质量

×100%）偏小的有

（填序号）．
A．操作①中有少量溶液溅出烧杯 B．操作③中仰视读数
C．操作④中液面高于滤纸边缘 D．操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌．

考点：氯化钠与粗盐提纯,一定溶质质量分数的溶液的配制,蒸发与蒸馏操作

专题：常见的盐化学肥料

分析：（1）根据玻璃棒的作用分析回答；
（2）分析实验的操作，根据溶质质量分数的计算公式分析判断；
（3）根据蒸发的注意事项分析回答；
（4）根据实验的操作，分析能造成精盐的质量减少的操作就会造成精盐产率偏小．

解答：解：（1）在过滤时，玻璃棒的作用是引流的作用；
（2）在量取液体时，若俯视读数，所量取的水的体积偏少，会使所配制溶液的溶质质量分数偏大；
（3）在蒸发食盐中停止加热是时间是：当蒸发皿中出现较多量固体时；
（4）A．操作①中有少量溶液溅出烧杯，会使得到精盐的质量偏小，会导致精盐产率偏小；
B．操作③中仰视读数，会使量取的水的体积偏多，对精盐的质量无影响，不会导致精盐产率的变化；
C．操作④中液面高于滤纸边缘，部分杂质进入滤液，会使精盐的质量偏大，会导致精盐产率偏大；
D．操作⑤中没有使用玻璃板搅拌，会使液体溅出，得到的精盐的质量减少，会导致精盐产率偏小．
故答为：（1）引流；（2）偏大；（3）B；（4）AD．

点评：本题比较全面考查了食盐提纯的操作，难度不大．知道粗盐提纯的步骤、熟悉玻璃棒的作用等是解答本题的关键．

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对氧气的化学性质叙述正确的是（　　）

A、化学性质很活泼，能与所有物质发生反应

B、物质与氧气反应时一定发光、发热、产生火焰

C、氧气有可燃性，是一种常用的燃料

D、氧气能支持燃烧，能与许多物质发生反应

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科目：初中化学 来源： 题型：

CO₂和SO₂均能使澄清石灰水变浑浊；SO₂有刺激性气味，有毒，易溶于水，可使紫色高锰酸钾溶液褪色．
烟花爆竹燃放时除产生CO₂和N₂外，还可能产生

气体（写化学式）．他们设计的实验探究装置如图

实验开始前应先检查

，再点燃酒精灯，已知2处为从爆竹中取出的少量的火药，根据实验设计要求，还要用到紫色的高锰酸钾溶液和澄清石灰水，则4中应放的是

．若在实验过程中观察到

的现象时，猜想正确．
（1）已知硬质玻璃管中发生的反应有S+2KNO₃+3C═3CO₂↑+N₂↑+K₂S，该玻璃管中还会发生的反应是

（写化学方程式）．
（2）当空气受SO₂严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO₂含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO₂+O₂═2CaSO₄+2CO₂．X的化学式是

．
（3）请你说一说对烟花爆竹实施“禁放”或者“限放”的看法：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

初中化学教材中的一些实验如图，请你回答下列问题：

（1）实验一玻璃棒不断搅拌的目的是

；
（2）实验二锥形瓶内产生的主要现象是

；
（3）由实验三除了能得出可燃物燃烧的条件外，还可以比较出白磷、红磷化学性质上的不同点是

（4）实验四得到的滤液仍然浑浊，原因是

（答一点即可）

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科目：初中化学 来源： 题型：

通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水B．分离空气 C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢 E．

（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由

，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是

；
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是

（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是浓硫酸，气体应从

（选填“a”或“b”）端导入．
（4）用排水法收集氧气，当气泡

时，再开始收集；
（5）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的化学反应方程式：

（6）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需的时间

浓度时间（min）条件	30% H₂O₂	15% H₂O₂	5% H₂O₂
加入a g MnO₂	0.2	0.8	2.0
加入a g Fe₂O₃	7.0	9.0	16.0

问题：从上表中能得出哪些结论？（只任写一条即可）

．

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已知A是一种黑色单质，B、C、E是初中常见的盐，D是一种红色物质．下图是这物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略．
（1）请写出下列物质的化学式：A

，E

．
（2）A→B反应的实验现象为

．上图所示物质的转化关系中一共包括

种基本反应类型．分别为

．
（3）A→E反应的化学方程式为

．
（4）B→C反应的化学方程式为

．

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世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料，高达产量的20%～40%，某实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行如下探究．

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如图1所示，取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端系上粗铜丝，另一端系一根火柴杆，点燃火柴杆待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中，观察到：观察到：Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比I中的更剧烈；Ⅲ中铁丝没有燃烧．
（1）集气瓶中加入少量水的作用：

．
（2）为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧

．
（3）分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因

．
探究二：铁粉腐蚀的条件
如图2所示，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进广口瓶（容积为146mL）．当温度恢复至室温，量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）．记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表．

序号	样品	量筒起始读数/mL	量筒最终读数/mL	所需时间 /min
1	1.0g铁粉、0.2g碳和10滴水	100	72	约120
2	l.0g铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl	100	72	约70
3		\	\	\