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    为验证某混合气体由氢气、一氧化碳和氯化氢组成，请从图中选择适当的实验装置设计一个实验，并回答下列问题．（假设每步反应均完全）

    （1）装置连接的顺序是
     
    用字母表示）．
    （2）你选择第一个装置的作用是
     
    ．
    （3）写出最后一个装置中发生反应的化学方程式：
     
    ．
    （4）A装置在实验过程中玻璃管内的现象是
     
    ．
    （5）若省略你所选择的第二个装置，则不能验证出的气体是
     
    ；简述尾气的处理方法
     
    ．
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：综合实验题
    分析：（1）根据不干扰原则，先检验氯化氢气体，再检验氢气和一氧化碳，检验氯化氢时选择硝酸银溶液，检验氢气和一氧化碳根据其还原氧化铜后的产物；
    （2）根据气体的性质，氯化氢可以直接用硝酸银溶液检验；
    （3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，根据反应物和生成物书写化学方程式；
    （4）氧化铜和氢气、一氧化碳反应后生成铜，根据物质的颜色和状态写出反应现象；
    （5）检验氢气根据其还原氧化铜生成水，所以通入氧化铜的气体不能含有水；一氧化碳能燃烧，排放到空气中会污染空气．
    解答：解：（1）由于氯化氢可以直接用硝酸银溶液检验，开始要通过硝酸银溶液，检验氢气和一氧化碳都有根据其还原氧化铜后的生成物，要把干扰气体提前除去，浓硫酸可以除去水蒸气，通过氧化铜后，生成的气体要先通过无水硫酸铜，再通过澄清石灰水，反之，先通过石灰水后会带出水分，不能证明气体中含有氢气．故装置连接的顺序是 CDAEB．
    （2）因为氯化氢可以直接检验，故所选择的第一个装置的作用是证明HCl气体的存在；
    （3）最后一个装置中发生的反应是二氧化碳使石灰水变浑浊，化学方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O    
    （4）A装置在实验过程中玻璃管内的现象是黑色粉末变为光亮的红色因为有铜单质生成；
    （5）若省略第二个装置，则不能验证出的气体是氢气，因为气体从硝酸银溶液中通过后会带出水分．尾气的有害成分是一氧化碳，处理方法是使其燃烧，生成无害的二氧化碳．
    故答案为：（1）C-D-A-E-B；（2）验证混合气体中是否含有氯化氢；（3）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（4）黑色固体变为红色；（5）是否含有氢气；在尾气出口处点燃一酒精灯使尾气中的可燃气体燃烧掉．
    点评：在检验多种气体混合物时，要注意验证的顺序，要排除无关气体的干扰，特别是水和二氧化碳等气体．
    练习册系列答案
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    在鉴定某一无色溶液的组成时，四位同学提出了不同的结论，你认为正确的是（　　）
    A、K2SO4、NaOH、NaCl
    B、CuSO4、MgCl2、NaCl
    C、NaOH、HCl、K2SO4
    D、Na2CO3、K2SO4、HCl

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    用一种试剂可以把氢氧化钠、稀硫酸和澄清石灰水一次鉴别出来的试剂是（　　）
    A、酚酞试液B、氯化钡溶液
    C、碳酸钠溶液D、硝酸银溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有失去标签的四瓶无色气体分别是氧气，空气，二氧化碳和氮气，请用最简单的方法区分它们．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今春高温少雨天气，导致我国西南五省发生了严重的旱灾，出现了水资源危机．面对数千万人遭遇特大旱灾的现状，有人伸出援助之手，帮助灾区打井送水、捐款捐物，有人发出“节约每一滴水，从我做起！”的倡议．以下几点做法中，不属于珍惜、爱护水资源的是（　　）
    A、工业上将废水净化达标后重复再利用
    B、农业上推广使用滴灌技术
    C、用漂洗衣物的水拖地
    D、用自来水洗车，保持车身洁净、美观

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在工业上和实验室中，经常要进行混合气体的除杂、干燥等实验，还要对实验全过程进行评价．请结合下列两组实验的具体情况回答问题．

    （1）同学们在实验室欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体，准备了如图所示的装置（其他仪器用品略）．①同学们制得的一氧化碳中混有二氧化碳和水蒸气．为达到实验目的，将上述装置组合后进行实验，其接口顺序为：含杂质的CO→
     
    ． （填“a～h”接口序号，装置不得重复使用）②装置B的作用是
     
    ．③装置C中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）欲除去混在N2中的O2，同学们将混合气体通过红热的铜丝网后，发现铜丝网变黑．为了除去黑色物质，回收再利用铜丝网，甲乙两组同学制定了下列方案．（已知：在初中学过的化学知识中，氧化铜发生的化学反应与氧化铁相似）

    ①图3的烧杯中发生反应的化学方程式是（其中B物质自行确定）
     
    ．两种方案相比较，甲方案明显的不足之处是
     
    ．
    ②若采用甲乙两种方案分别处理此黑色铜丝网，则回收的铜丝网a的质量
     
    铜丝网b的质量．（填“＜”、“＞”、“=”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    表中“--”表示相连的物质间能发生反应，“→”表示这种物质经一步反应可转化为另一种物质，则甲、乙、丙、丁四种物质不符合对应“转化关系”的是（　　）
    A、
    甲：Ca（OH）2；乙：HCl；丙：Na2CO3；丁：Ba（OH）2
    B、
    甲：C；乙：O2；丙：Fe2O3；丁：Fe2O3
    C、
    甲：Fe；乙：HCl；丙：CaCl2；丁：NaOH
    D、
    甲：Na2CO3；乙：Ca（OH）2；丙：BaCl2；丁：H2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里保存下列试剂，对其保存的方法和理由的描述均不正确的是（　　）
    编号 试剂 保存方法 理由
    A 浓硫酸 保存在密闭的细口瓶中 浓硫酸易吸收空气中的水分
    B 白磷 保存在水中 白磷在空气中易自燃
    C 浓盐酸 保存在密闭的细口瓶中 浓盐酸易挥发
    D 固体氢氧化钠 保存在带橡皮塞的细口瓶中 防止与空气接氧化
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列“一定”的叙述中正确的是（　　）
    A、有水、气体或沉淀生成的反应一定是复分解反应
    B、生成盐和水的反应一定是中和反应
    C、能与酸反应生成盐水的氧化物一定是碱性氧化物
    D、置换反应中一定会发生元素化合价的改变

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