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化学世界绚丽多彩,请选择适当的序号填空.

A.绿色     B.黑色   C.紫黑色    D.白色.

物质

高锰酸钾固体

碳酸氢铵

四氧化三铁

碱式碳酸铜

颜色

  

  

  

  


考点:

化学性质与物理性质的差别及应用..

专题:

物质的变化与性质.

分析:

根据已有的物质的颜色进行分析解答即可.

解答:

解:高锰酸钾是紫黑色的固体,碳酸氢铵是白色的固体,四氧化三铁是黑色固体,碱式碳酸铜是绿色固体,故填:

物质

高锰酸钾固体

碳酸氢铵

四氧化三铁

碱式碳酸铜

颜色

C

D

B

A

点评:

本题考查了常见物质的颜色,完成此题,可以依据已有的知识进行.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


学习化学要认真观察每一个化学实验,请完成下列表格内容:

实 验

化学现象

镁条在空气中点燃

向锌粒中加入少量稀盐酸

向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液

向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液

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科目:初中化学 来源: 题型:


按要求填空:

(1)N表示    

(2)Mg2+中数字“2”表示  

(3)3H表示  

(4)H2O中的“2”表示 一 

(5)构成氯化钠的微粒是    (填符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:


通过化学反应方程式知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比是2:1,但实验所测氢气和氧气的体积比略大于2:1,针对这一发现,你认为下列做法中不可取的是(  )

 

A.

反复多次实验查找原因

 

B.

实验所得数据与理论值差不多,可认为实验成功

 

C.

大胆假设,氧气比氢气易溶于水

 

D.

查找实验装置是否漏气

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是(省略夹持和加热装置)(  )

 

A.

用排水法集气

B.

向上排空气法集气

 

C.

用高锰酸钾制氧气

D.

检验二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①  ;②  

(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用  (填字母,下同),收集装置选用  ,能用此收集方法的原因是  ,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用  

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用  (填字母);其反应的文字表达式或符号表达式是  ,反应的基本类型  ,二氧化锰是该反应的  

(4)如用G装置收集氧气,开始收集的最佳时刻是  ,判断氧气是否收集满的现象是  ,实验结束后发现水槽中的水变红了,可能的原因是  

(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用  装置,收集氨气最好用  装置.

(6)小芳同学在实验室利用H装置制备二氧化碳,她通过拉动铜丝控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是  (选填序号);

A.使反应随时发生或停止     B.使破损的小试管得到利用   C.生成更多的CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列叙述错误的是(  )

A.分子、原子和离子都能直接构成物质

B.原子中原子核与核外电子的电量相等,电性相反,因而原子不显电性

C.决定原子体积大小的主要是原子核

D.原子如果得到或失去电子就变成离子

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科目:初中化学 来源: 题型:


决定元素种类的是(  )

A.质子数                        B.电子数

C.中子数                        D.最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:


简要说明下列操作可能造成的后果:

(1)向燃着的酒精灯里添加酒精  

(2)被加热的玻璃容器外壁有水  

(3)加热试管中的液体时,试管口朝着有人的方向  

(4)把块状药品或密度较大的金属颗粒垂直投入玻璃容器内  

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