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请用所学化学知识回答下列问题:
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,其中二氧化锰在该反应中所起作用为
 

(2)人类目前主要依赖的能源是化石燃料,包括煤、
 
、天然气,请写出天然气主要成分充分燃烧时的化学方程式为
 

(3)消防人员使用高压水枪将火灾中的火扑灭,水在灭火过程中的作用是
 
考点:催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,灭火的原理和方法,化石燃料及其综合利用
专题:化学与能源,空气与水,化学与生活
分析:(1)依据催化剂特点分析药品二氧化锰的作用;
(2)化石燃料包括煤、石油、天然气;天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧生成二氧化碳和水;
(3)根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,据此结合灭火方法进行分析解答.
解答:解:(1)二氧化锰加快过氧化氢的分解,自身质量和化学性质不变,是反应的催化剂,起催化作用;
(2)化石燃料包括煤、石油、天然气;天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧生成二氧化碳和水,反应的方程式是:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;
(3)水可以灭火的原理是使温度降到可燃物的着火点以下.
故答案为:(1)催化作用;
(2)石油,CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;
(3)使温度降到可燃物的着火点以下.
点评:本题难度不大,掌握灭火的原理(清除或隔离可燃物,隔绝氧气或空气,使温度降到可燃物的着火点以下)并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

“白铁皮”具有较强的耐腐蚀性,是生产中常用的金属材料之一.镀锌层犹如铁皮的保护层,这层膜的厚度是判断镀层质量的重要指标.某研究性学习小组为了测定镀锌铁皮镀锌层的厚度,设计了下面的实验方案.

(1)讨论:在铁皮表面镀锌是为了
 
.(填字母)
a 锌没有铁活泼,镀在铁的表面可防止生锈
b 锌比铁活泼,并且在空气中容易形成致密的氧化膜,防止生锈
(2)甲同学的方案是:如图1,将镀锌铁皮浸泡在盐酸中,先用盐酸将镀锌铁皮表面的锌反应掉,通过测量因产生气体而形成差量计算出锌的质量,然后再计算得到锌层的厚度.但是乙同学回顾起上课时老师演示的“用足量盐酸除铁锈”的实验现象,马上对甲同学的方案的可行性提出了异议,乙同学的理由是
 

(3)乙同学查阅资料:ZnCl2、FeCl2都能与NaOH溶液反应,生成难溶于水Zn(OH)2
Fe(OH)2,而Zn(OH)2既可以溶于酸也可以溶于碱,Fe(OH)2则只能溶于酸,于是设计了如图3方案:
步骤②中加入足量氢氧化钠的目的是
 

(4)丙同学设计通过测量镀锌铁皮与酸反应产生气体的体积来计算锌层的厚度,他设计了如图2所示装置.其中仪器A中盛放的是镀锌铁皮,仪器B中盛放的是稀硫酸.
①选择用稀硫酸而不用浓盐酸的原因是
 

②检查量气装置气密性:连接好装置,关闭弹簧夹,从量气管注水,若观察到
 
,说明该量气装置气密性良好.
③若分液漏斗上方不连接导管a,则测出气体体积会
 
(选填“偏小”、“偏大”或“没有影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图所示.经过一周观察:试管A和C当中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.
(1)通过探究发现:铁生锈是铁与
 
共同存在时发生化学反应的过程.
(2)根据铁生锈的条件,请你写出一条防止铁生锈的方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是初中化学中的一些重要实验.请回答:

(1)A是氢气或甲烷的燃烧实验,点燃前必须
 

(2)B是燃烧条件的实验,此实验说明
 

(3)C是木炭还原氧化铜的实验,实验时被加热的试管可观察到的现象是
 
,该实验说明木炭具有
 
性;
(4)D是过滤液体的装置,其中玻璃棒的作用是
 
;过滤后发现滤液仍浑浊,其可能的原因是
 
(写出一种原因即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源和环境问题日益成为人们关注的焦点.

(1)常见的化石燃料有煤、
 
和天然气等.天然气(主要成分是CH4)在空气中完全燃烧的化学方程式是
 

(2)燃煤会影响环境.下列环境问题与燃煤没有直接关系的是
 
(填序号,下同).
A.酸雨       B.温室效应      C.臭氧层破坏      D.可吸入颗粒物增加
(3)CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重.如图为CO2参与的一种“碳转化”.
①下列物质中,属于有机物的是
 

A.CaCO3          B.C2H5OH          C.CO
②CO2和H2在催化剂和加热条件下,可以转化为化工原料乙烯(C2H4),请将该反应的化学方程式补充完整:2CO2+6H2═C2H4+4
 

③将CO2通入Na2CO3溶液中,只生成NaHCO3,该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

软水、硬水、白醋、酒精都是常见的无色液体,它们的外观非常相似,其中:
(1)属于纯净物的是
 
;           
(2)具有特殊气味的是
 

(3)区别硬水和软水,可加入的试剂是
 

(4)用做清洁能源的是
 

(5)生活中将硬水转化成软水,最常用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示通电分解水的简易装置.试填写下列空白.
(1)与A试管相连接的是电池的
 
极.A试管中产生的是_
 
_气,检验该气体的方法是
 

(2)B试管中产生的是
 
气,检验该气体的方法是
 

(3)用V表示气体的体积,则VA:VB约等于
 

(4)写出通电分解水的化学方程式:
 
.从化学方程式可知,通电分解水生成的A气体和B气体之间的分子个数比为
 
,质量比为
 

(5)该实验证明,在化学反应里
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质能由金属与酸直接反应生成的是(  )
A、CuCl2
B、ZnCl2
C、FeCl3
D、AgCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们肉眼年看得见的宏观变化,实际是因肉眼看不到的微观变化引起的.宏观与微观结合,有利于我们掌握化学知识.下列示意图表示某化学反应,其中相同的球代表同种原子.下列判断不正确的是(  )
A、化学反应前后原子种类、数目不变
B、化学反应前后元素的种类、质量未发生变化
C、该反应中,分子的个数比为1:2:2
D、该反应不属于基本类型反应

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