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呼吸面具中的“氧气再生剂”,主要成分是淡黄色固体过氧化钠(Na2O2),使用后变成白色固体。某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究。

【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的        和         ,作出如下猜想:

猜想一:白色固体中一定含有氢氧化钠

猜想二:白色固体中一定含有碳酸钠

猜想三:白色固体中一定含有氢氧化钠和碳酸钠

【实验验证】

(1)小明取少量水溶解白色固体,然后滴加酚酞溶液,溶液变红色。于是小明认为猜想

    二一定不正确。同学们认为小明的实验不能得出正确结论,因为            。

(2)小红另取少量白色固体,滴加少量稀盐酸,没有观察到有气泡产生,于是小红认为

    白色固体中一定不含有碳酸钠,并得出结论只有猜想一正确,猜想二和猜想三都不正

    确。同学们认为小红的实验也不能得出正确结论,因为                         。

(3)小玉另取少量白色固体用适量的水溶解。依次滴加足量的氯化钙溶液、少量的硫酸

    铜溶液进行试验,依次观察到产生            和             ,证明猜想三成立。

   小玉为什么用氯化钙溶液而不用澄清的石灰水呢?                 。

【拓展应用】“氧气再生剂”的保持方法是               。


H2O    CO2  (1) 氢氧化钠和碳酸钠的溶液都呈碱性,都能使酚酞溶液变红,无法验证     (2)有可能猜想三也正确。由于滴加的稀盐酸太少,稀盐酸先和氢氧化钠反应被消耗完了,生成水和氯化钠,没有气泡产生,稀盐酸没有和碳酸钠反应

(3)白色沉淀   蓝色沉淀   反应生成氢氧化钠,无法验证原白色固体中是否有氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究,以下是教学片断,请你参与其中并认真填写空格.

【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.

【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原理  (用化学方程式表示)

【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?

【猜想假设】猜想①:两者发生了化学反应;猜想②:两者没有发生化学反应

【实验探究】

(1)小华设计了如图所示的A、B两个实验.

实验现象:A中软塑料瓶変瘪,B中 

(2)小红认为小华的实验是可行的,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,使容器内压强降低.小明同学却对此提出质疑,他认为小华的实验不严谨,其理由是  ,要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是  .

(3)小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想,请帮她填写实验报告.

 实验步骤

 实验现象

 实验结论

 向B实验后的溶液中加入

 

 

 验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应

【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应.

【反思拓展】通过此探究实验,我们发现,对于没有明显现象的化学反应,可以从两个不同的角度证明反应的发生,这两个角度是  ;  .

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科目:初中化学 来源: 题型:


某物质充分燃烧的产物是CO2和H2O,为了确定该物质的元素组成,某小组设计了如下图所示实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂,部分固定装置省略)。称取0.84g待测物完全燃烧后,称得D装置增重1.08 g,E装置增重2.64 g。则下列推断正确的是(    )

    A.该物质一定含有C、H元素,没有氧元素 

    B.该物质一定含有C、H、O元素

    C.用充有空气的储气球代替装置A、B更有利于实验的进行 

    D.B装置的有无对实验结果没有影响

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的鉴别方法错误的是                                       (    )

 A.用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体  B.用带火星的小木条验证空气和氧气

 C.用小木条鉴别浓硫酸和稀硫酸    D.用燃着的小木条鉴别二氧化碳和氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:


亚硝酸钠是一种工业用盐,它有毒、有咸味,外形与食盐相似。人若误食会引起中毒,危害人体健康,甚至致人死亡。亚硝酸钠的水溶液呈碱性,食盐的水溶液呈中性。如果让你来鉴别亚硝酸钠和食盐,你如何操作?并写出现象和结论。

实验 操作:                                                                  。

现象和结论:                                                                 。

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科目:初中化学 来源: 题型:


2014年世界环境日中国主题为:“向污染宣战”。下列有关环境的说法不正确的是

A.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物

B.雾霾是一种自然现象,对人体健康影响不大

C.二氧化碳是主要的温室气体之一

D.汽车尾气是城市空气的污染源之一

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科目:初中化学 来源: 题型:


近日,清华学子不畏网络舆论的压力,捍卫了“PX”低毒的科学真相。PX:无色透明液体,具有芳香气味,能与乙醇等有机溶剂混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。如图是“PX”的结构模型,下列有关“PX”的说法不正确的是

A.“PX”属于有机化合物

B.“PX”可燃,具有芳香气味,低毒都属于它的化学性质

C.“PX”中C、H两种元素的质量比为48:5

D.“PX”的化学式为C8H10

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科目:初中化学 来源: 题型:


做化学实验时,实验台上的药品应分类有序地摆放。在一次化学兴趣小组活动中,实验台上摆放了下列药品,其中一试剂瓶的标签破损(如图)。

(1)欲比较铜和银的金属活动性强弱,可选用上述药品中的          进行实验(选填序号);

(2)上述有些药品若敞口放置很容易变质。试举一例,说明变质的原因                       

                  ;

(3)同学们欲探究标签破损的药品的成分。

【分析思考】根据药品分类摆放的原则,该药品可能是           ;

A.酸          B.碱        C.盐        D.单质

【作出猜想】①可能是NaOH溶液②可能是Na2CO3溶液③还可能是            溶液(任写一种)。

【设计并实验】

Ⅰ、小明用洁净的玻璃棒蘸取样品溶液滴至经过润湿的pH试纸上,测得pH=10,他判断溶液显碱性。对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是      ;

A.方法正确,结果正确,且结论正确

B.方法正确,结果正确,但结论错误

C.方法错误,结果偏小,但结论正确

D.方法错误,结果偏大,但结论正确

Ⅱ、根据以上结果,小明认为原试剂是氢氧化钠溶液,但小俊认为小明的判断错误。你赞同     的观点,理由是                         ;

Ⅲ、小强选用图中的试剂,在小明的实验基础上通过进一步的实验确定它是

Na2CO3溶液。请你补全小强的实验报告。

选用试剂

实验现象

结论

            

                            

原试剂是Na2CO3溶液

【反思与评价】小伟对小强的结论提出质疑,认为该试剂还可能是           溶液。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图标与燃烧和爆炸无关的是                                                (     )

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