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    干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，下图是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“物质性质决定物质用途，物质用途反映物质性质”的角度分析干冰具有的性质和用途．

    (1)干冰升华时________(填“吸收”或“放出”)大量热，因此可作制冷剂或用于人工降雨．

    (2)干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用，故在大棚蔬菜种植中作________．

    (3)物质的组成与结构决定物质的性质．试分析导致下列两组物质性质不同的原因．

    ①金刚石和石墨性质不同是由于________不同；②一氧化碳和二氧化碳性质不同是由于________不同．

    答案：
    解析：

    (1)吸收　(2)气体肥料　(3)①碳原子排列方式　②分子构成


    提示：

    解题的关键是抓住二氧化碳和一氧化碳的性质和结构以及碳单质的用途．


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，如图所示是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“物质性质物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途．
    （1）干冰升华时
    吸收
    吸收
    （选填“吸收”或“放出”）大量的热，因此可作制冷剂或用于人工降雨．
    （2）干冰转化成CO2后能参与植物的光合作用，故在大棚蔬菜种植中作为
    气体肥料
    气体肥料
    ．
    （3）
    干冰转化成CO2后能用来灭火
    干冰转化成CO2后能用来灭火
    （干冰的其他性质和用途，写一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    24、干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，右图是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“物质性质物质用途”这一角度
    分析干冰具有的性质和用途．
    （1）干冰升华时
    吸收
    （填“吸收”或“放出”）大量热，因此可作致冷剂或用于人工降雨．
    （2）干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，同时放出
    氧气
    （填名称）．
    （3）将干冰转化成的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，可看到
    紫色石蕊试液变红
    的现象，原因是：
    水+二氧化碳→碳酸
    （用反应的文字表达式表示），加热后可看到
    红色试液又恢复成原来紫色
    的现象．
    （4）大气中二氧化碳等气体的含量过高，容易造成“温室效应”．为了减缓“温室效应”，以下建议中合理的是
    ①②③
    （填序号）．
    ①开发太阳能、水能、风能、地热等能源；
    ②减少化石燃料的使用；
    ③大量植树种草，禁止乱砍滥伐．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，下图是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“”
    这一角度分析干冰具有的性质和用途．
    （1）干冰升华时
    吸收
    （填“吸收”或“放出”）大量热，因此可作致冷剂或用于人工降雨．
    （2）干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用，故在大棚蔬菜种植中作
    气体肥料
    ．
    （3）
    二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，密度又比空气大，故可以用来灭火（或二氧化碳溶于水，可制汽水等碳酸饮料或啤酒等；或二氧化碳溶于水制成碳酸水，可改良碱性土壤；或二氧化碳能与氢氧化钙反应，使石灰浆刷的墙面变坚硬…）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，右图是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“物质性质
    决定反映
    物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途．
    a．干冰升华时
    吸收
    吸收
    大量热，因此可作致冷剂或用于人工降雨．
    b．干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用，故在大棚蔬菜种植中作
    增长剂（气肥）
    增长剂（气肥）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，如图是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“”这一角度分析干冰具有的性质和用途．
    （1）干冰升华时
    吸收
    吸收
    （填“吸收”或“放出”）大量热，因此可作致冷剂或用于人工降雨．
    （2）干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，同时放出
    氧气
    氧气
    （填名称）．
    （3）将干冰转化成的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，可看到
    变红
    变红
    的现象，原因是：（用化学方程式表示）
    CO2+H2O=H2CO3
    CO2+H2O=H2CO3
    ，加热后可看到
    溶液由红色变成紫色
    溶液由红色变成紫色
    的现象．
    （4）大气中二氧化碳等气体的含量过高，容易造成“温室效应”．为了减缓“温室效应”，以下建议中合理的是
    ①②③
    ①②③
     （填序号）．
    ①开发太阳能、水能、风能、地热等能源； ②减少化石燃料的使用；
    ③大量植树种草，禁止乱砍滥伐．
    （ 5 ）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
    大量使用化石燃料
    大量使用化石燃料
    ．
    （ 6 ）下列变化中，对维持大气中二氧化碳气体总量平衡至关重要的是
    B
    B
    （填序号）
    A．CO2+H2O=H2CO3        B.6CO2+6H2O
     光照 
    .
     
    C6H12O6+6O2
    C．CO2+C
     高温 
    .
     
    2CO       D．CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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