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    　　下列化学实验操作的叙述中，正确的是（  ）

    　　A．用胶头滴管滴加液体时，滴管下端应紧贴试管内壁

    　　B．直接将pH试纸浸入溶液中，测定溶液的pH

    　　C．稀释浓硫酸时，应把浓硫酸慢慢注入盛水的量筒中

    　　D．点燃可燃性气体前，要检验气体的纯度

     

    答案：D
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习。

    （1）反应原理：用装置A制取O2的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （2）反应装置：制取二氧化碳最好选用的发生装置是　　　　　　　 （填“A”、“B”或“C”），其优点是　　　　　　　　　　 　　　 。

    （3）除杂干燥：（2）中制得的CO2中常混有少量HCl和H2O。某同学欲用氢氧化钠固体进行除杂干燥，对此你的评价是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （4）气体收集：实验室收集O2和CO2都能用到的装置是　　　　　　 （填序号）。

    （5）检验：类比O2和CO2的验满操作，写出检验氧气是否收集满的方法：　　　　　　 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

        化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作

    用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

       

          A           B         C           D         E

    图1                                        图2

    (1)写出图中带标号仪器的名称：①　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　。

        (2)若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。你想制取的气体是　　　　　　，选择的发生装置是　　　　　　    (填序号，下同)，选择的收集装置是　　　　　　，选择此收集装置的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　。

        (3)装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选取　　　　(填序号)取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。

        28．(8分)CO2是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质：

        (1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如右图所示。在干燥管内的铜网上应盛放　　　　　　　　　　　　；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是　　　　　　　　　　　　　　　　　　，其原因是(用化学方程式表示) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

        (2)该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO2和NaOH是否发生了化学反应?

        ①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应，如右图所示。实验现象为：甲――软塑料瓶变瘪，乙――“瓶吞鸡蛋”。

        小虎同学认为上述实验是可行的。其共同原理是　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应。其理由是

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

        小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

        ②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入　　　　　　　　　，观察到　　　  　　　

    现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开

    的。结合下列实验装置图回答问题：

    　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A　　　　　　　 B　 　　　　　　 C　　 　D 　　　 E

    图1　　　　　　　　　　　　　　　 　图2

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①　　　　　 ② 　　　　　　　 。

    　 （2）若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。你想制

    取的气体是　　　 ，选择的发生装置和收集装置是(填序号)　　　　　　　 ，选

    择此收集装置的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选取　　 　(填序号)取代

    B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。

    （4）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。小娟

    同学用加热熟石灰和氯化铵（均为固体）的方法来制取氨气，小娟同学应选择制取氨

    气的发生装置　 　　　，收集装置是　　　　　 。

    （5）某元素R与硫酸根形成化合物的化学式为：RSO4，其相对分子质量为160，回答下列

    问题：

    ① R的元素符号为　　　　　　 。

    ② R在化合物中可以显+1价，则+1价R的氧化物的化学式为　　　　　 。

    ③ +1价R的氧化物中R的质量分数是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据以下实验装置，回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①　　　　　　 　　 ， ②　　　　 　 　　 。

    （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式　　　　　 　　　　 　　　　　 　　　 ，

    收集氧气可选用C装置或　　 装置，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是　　　　　　　 （填字母）

    A.当导管口刚有气泡冒出时　　　 B.当导管口停止冒出气泡时　

    C.当导管口有连续均匀气泡冒出时

    （3）下列是有关二氧化碳制取的相关问题：

    ①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　 　　　　。

    ②如果用右图装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是：

    　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　

    ③实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是　　　　　　　　　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是实验室常见的一些化学仪器，请回答下列问题：

    (1)在上图中写出标数字的仪器名称：①　　　　 　　　②　　　　　　

    (2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为　　　　　　　　　　　　　  　　，在进行实验时，试管口应放　　　　　　 　，以防止加热时　　　　　　　　　　　　　；制取过程中，氧气用排水法收集完成后，停止加热时，正确操作是　　　　　　            

                            　　　，防止　　　　　　　      　　　　　　　   　　　。

    (3)现按下图所示操作流程探究氧气的性质：

       上述操作探究的内容是　　　　  　　　　　　。

       在上述C操作中，为了使该物质与氧气完全反应，正确的操作方法是　　                                                                                        　。

       D操作中用烧杯倾倒的液体是　　　   　　　　　　。

    (4)通常情况下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。

    实验室制取和收集氨气的装置组合是　　   　和 　　　　　。

    （用字母序号填空）

    (5)右图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。

        ①当用排空气法收集二氧化碳时，瓶内没有水，气体从　　　　

    (填“a”或“b”)处导管通入；

    ②当用排水法收集氧气时，应先　　　　　　　　　 　　，再在　　　 (填“a”或“b”)处和发生装置连接。

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