（2008?遵义）碱式碳酸铜[化学式Cu
2（OH）
2CO
3，相对分子质量为222]加热完全分解后生成的黑色固体是什么？甲、乙、丙、丁四位同学对此进行探究．请你与他们一起，踏上探究之路．
（1）他们称取了2.5g碱式碳酸铜在试管中加热使之完全分解，冷却至室温后，称量黑色固体产物质量为1.8g．结合碱式碳酸铜的化学式，他们对黑色固体产物做出以下猜想：
a、可能是氧化铜； b、可能是炭粉； c、可能是氧化铜和炭粉的混合物．他们做出以上猜想的依据是
化学反应前后元素种类不变且氧化铜和炭粉都是黑色固体
化学反应前后元素种类不变且氧化铜和炭粉都是黑色固体
．
（2）甲同学从资料中得知：碳、氢气、一氧化碳在加热或高温条件下都能夺取一些金属氧化物中的氧，使其变为金属单质．他认为猜想C可以排除，理由是
炭粉与氧化铜在加热或高温的条件下能发生反应
炭粉与氧化铜在加热或高温的条件下能发生反应
．
（3）乙同学通过对得到的实验数据进行计算分析．排出了猜想b，他的理由是
2.5g×
≈0.14g＜1.8g碱式碳酸铜中碳元素质量小于黑色固体的质量
2.5g×
≈0.14g＜1.8g碱式碳酸铜中碳元素质量小于黑色固体的质量
．
（4）黑色固体究竟是什么？
丙同学设计的实验方案：向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡后，静置观察．黑色固体消失，溶液变蓝．丁同学设计的实验方案（如右图所示）：在盛有少量该黑色固体的玻璃管中，通入一氧化碳后加热．黑色固体逐渐变成光亮的红色，澄清石灰水变浑浊．他们根据实验现象都得出结论：黑色固体是氧化铜．丙、丁两同学的实验方案，
丙同学
丙同学
（填丙同学或丁同学）较好，谈谈你的看法：
丁同学方案需加热或操作复杂或易污染空气等
丁同学方案需加热或操作复杂或易污染空气等
．（简答一条）
（5）科学探究的方法和途径有多种，只要善于思考，就会有惊喜的发现．根据实验数据进行计算分析，也可以得出结论：黑色固体是氧化铜．理由是
设2.5g碱式碳酸铜能得到氧化铜的质量为x，根据质量守恒
Cu
2（OH）
2CO
3～2CuO
=x≈1.8g与生成黑色固体的质量相等，则黑色固体产物为氧化铜．
或2.5g碱式碳酸铜可转化为CuO的质量为：2.5g×
÷≈1.8g与生成黑色固体质量相等，则黑色固体产物为氧化铜．
设2.5g碱式碳酸铜能得到氧化铜的质量为x，根据质量守恒
Cu
2（OH）
2CO
3～2CuO
=x≈1.8g与生成黑色固体的质量相等，则黑色固体产物为氧化铜．
或2.5g碱式碳酸铜可转化为CuO的质量为：2.5g×
÷≈1.8g与生成黑色固体质量相等，则黑色固体产物为氧化铜．
．
如图是丁一同学设计的气体制取和收集装置，请你和他一起回答下列问题：
2H2O+O2↑；
（2013?淮北一模）如图是丁一同学设计的气体制取和收集装置，请你和他一起回答下列问题：
如图是丁一同学设计的气体制取和收集装置，请你和他一起回答下列问题：