某学生为验证空气中氧气的体积分数，进行实验(如图所示)．燃烧匙里盛燃着的足量的硫，反应结束，冷却后，打开C夹，水不沿导管进入A瓶．请回答：
(1)B容器的名称是________．硫在A瓶中燃烧的化学方程式是________；
(2)该实验失败的主要原因是________；
(3)若不改变原装置，要使实验成功，你的改进意见是：________；
(4)若实验成功，进入A瓶里的水约可达到A瓶容积的________，由此可证明空气中氧气的体积分数约为________．
科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解
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科目：初中化学 来源：课堂三级讲练化学 九年级(上) 题型：058
将黄色有毒的一氧化铅(化学式为PbO)与炭粉混合，在加热条件下能发生如下反应：
2PbO＋C
2Pb＋CO2↑
PbO＋C
Pb＋CO↑
某学生设计了一个实验证明一氧化铅中含有氧元素(装置如图所示)．试管Ⅲ中盛放过清石灰水．
(1)通入干燥氮气的作用是将PbO与C反应生成的气体驱赶到仪器Ⅲ中．若改通空气则无法达到目的，原因是空气中的________等成为氧的来源．
(2)若该学生实验时在Ⅲ处未见浑浊出现过，则在Ⅱ处发生的反应是(写出化学方程式)________________．
(3)若要确保验证一氧化铅中一定存在氧元素的实验成功，请你对上述实验加以改进．具体方案是：________________．
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科目：初中化学 来源：三点一测全书 九年级化学 上 题型：058
将黄色有毒的一氧化铅
(化学式为PbO)与炭粉混合，在加热条件下能发生如下反应：2PbO＋C=2Pb＋CO2↑ PbO＋C=Pb＋CO↑
某学生设计了一个实验证明一氧化铅中含有氧元素(装置如图所示)．试管Ⅲ中盛放澄清石灰水．
(1)通入干燥氮气的作用是将PbO和C反应生成的气体驱赶到仪器Ⅲ中．若改通空气则无法达到目的，原因是空气中的________等将成为氧的来源．
(2)若该学生实验时在Ⅲ处未见浑浊出现时，则在Ⅱ处发生的反应是(写出化学方程式)________．
(3)若要确保验证一氧化铅中一定存在氧元素的实验放功，请你对上述实验加以改进．具体方案是：
________________________________________．
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科目：初中化学 来源：学力提升指导丛书 2006年初中化学总复习上册 题型：022
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科目：初中化学 来源： 题型：
据央视报道：2013年6月10日上午我国自行研制的“蛟龙”号潜艇，承载14位科学家再次深海科学考察．潜水艇中可用过氧化钠Na2O3作供氧剂，净化室内空气．为探究其反应原理，某学习小组学生在老师指导下，进行了如下探究实验，请你参与并回答下列问题：
【查阅资料】
过氧化钠常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气，与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．
（1）请写出过氧化钠与水反应的化学方程式 ．
【实验设计】
为探究二氧化碳与过氧化钠的反应，并验证反应产物．选用如图仪器和如图实验装置．
（2）用A处做二氧化碳的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔塞外，还需要上述的仪器有 ， （填名称）．写出制取二氧化碳气体的化学方程式 ； ．
（3）为了体现CO2与过氧化钠反应，且E中只收集到氧气一种气体，请选用适当的实验装置，填写装置导气管的连接顺序是a→ → →d→e→ → →j．
【实验验证】
（4）用 ，证明装置E中收集的气体是氧气．
（5）检验装置C中反应后剩余固体物质的成分：
①取少量C中反应后的固体于试管中，滴加少量的 ，观察到 的实验现象，说明含有过氧化钠．
②再向试管的溶液中，滴加 ，观察到 的实验现象，说明装置C反应后生成碳酸钠．
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SO2
,
2Pb＋CO2↑ PbO＋C
Pb＋CO↑