用化学用语或名称填空．(1)镁原子 ,(2)五氧化二磷 ,(3)ZnO ,(4)碘元素 ,(5)氢氧根离子 ,(6)FeCl2 ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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用化学用语或名称填空．
（1）镁原子

；
（2）五氧化二磷

；
（3）ZnO

；
（4）碘元素

；
（5）氢氧根离子

；
（6）FeCl₂

．

考点：化学符号及其周围数字的意义

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：根据已有的知识进行分析，元素符号可以直接表示相应的原子，根据化学式的书写进行解答即可．

解答：解：（1）镁原子就是用镁元素的符号直接表示，故填：Mg；
（2）五氧化二磷的化学式是P₂O₅，故填：P₂O₅；
（3）ZnO表示氧化锌，故填：氧化锌；
（4）碘元素的符号为I，故填：I；
（5）氢氧根离子带有一个单位的正电荷，故填：OH^-；
（6）FeCl₂表示氯化亚铁，故填：氯化亚铁．

点评：本题考查了化学用语，完成此题，可以依据已有的知识进行．

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科目：初中化学 来源： 题型：

为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验方案．A同学的方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试剂中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示，B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图乙中的步骤Ⅰ～Ⅳ依次进行实验，观察小花颜色变化（紫色石蕊试液遇酸变红色）．请对A、B两同学的实验探究方案进行评价后回答下列问题：

（1）哪个同学的方案合理

；理由是

．
（2）B同学的方案中观察到纸花的颜色变化是

．
Ⅰ．纸花变红Ⅱ．纸花不变红Ⅲ．纸花不变色Ⅳ．
（3）B同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明了什么？

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

请你用相应的化学符号填空：
（1）保持氧气化学性质的最小粒子

；（2）2个氧离子

；
（3）两个氢氧根离子

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

用适当的数字和符号填空：
2个镁原子

5个水分子

碳酸

硫酸根离子

6个亚铁离子

氦气

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

1968年河北省满城县，在窦绾墓出土一件罕见的艺术珍品─“西汉（公元前206年～公元8年）‘长信宫’鎏金铜灯”（如图），它通高48厘米．整个灯造型为宫女跪坐持灯，由头部、身躯、右臂、灯座、灯盘、灯罩六部分分别铸造组合而成，通体鎏金．灯盘、灯座及执灯宫女的右臂等部分都可拆卸，灯盘、灯罩可转动开合，以调节亮度和角度．宫女的双臂安排得极为自然，右臂袖口即为灯的烟管，与身躯相通，体内空腔，无底，烟炱通过右臂进人体内，以保持室内清洁．左臂起着支承灯座的作用．查阅资料：鎏金的装饰工艺技术在春秋战国时代已出现．制作上是将金和水银（汞）合成金汞齐，涂在铜器表面，然后加热使水银蒸发，金就附着在器表上不脱．
试回答：
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（填“纯净物”或“混合物”）．
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．
（4）保护环境，古代人民就非常重视．图中“西汉‘长信宫’鎏金铜灯”是如何将废气及烟灰收集的？

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

用化学用语填空：
（1）4个氮原子

；
（2）两个五氧化二磷分子

；
（3）硫酸根离子：

；
（4）水中氧元素的化合价

；
（5）人体中含量最多的元素