美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖。下图是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图。请回答：
⑴由图一可知碘元素的相对原子质量是__________；
⑵下列与碘元素化学性质相似的是__________（填字母）。
⑶在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取。如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，据此回答，碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的原子个数比是__________，碘元素的质量分数是__________（计算结果精确到0.1%）。
科目：初中化学 来源： 题型：
小明同学利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液进行了一些实验探究。
【提出问题】
这瓶NaOH溶液变质程度如何呢？
【提出猜想】小明的猜想：NaOH溶液部分变质。
【实验探究】小明设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小明实验时的现象：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| （1）取样，滴加足量的CaCl2溶液。 | 产生白色沉淀。 | NaOH溶液部分变质。 |
| （2）过滤，向滤液中滴加几滴无色酚酞试液。 |
|
【实验反
思】下列物质①Ca(OH) 2溶液、②Ba(NO3)2溶液、③BaCl2溶液，能替代小明实验中CaCl2溶液的是 (填序号)。
【拓展应用】通过实际实验，确认这瓶放置已久的NaOH溶液部分变质。现从该瓶中取了100g 溶液，向其中逐滴加入11.1%的CaCl2溶液，产生沉淀质量与所加CaCl2溶液质量的关系如图所示。
（1）A点处所得溶液中溶质有 。
（2）求待测溶液中Na2CO3的质量分数。（ 写出计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验研究》课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如图甲）改进为新的实验装置（如图乙），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是
A、反应容积体积小，药品消耗少
B、装置简洁
，减少了甲装置中导管引起的误差
C、白磷比红磷着火点高，使用安全
D、容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实际应用，利用了中和反应的原理的是
①用生石灰作干燥剂 ②用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 ③用熟石灰改良酸性土壤④用氢氧化钠溶液处理泄露的浓硫酸
A、①② B、③④ C、①④ 
D、②③
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列化学现象的描述，错误的是（ ）
A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体。
B．硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味气体。
C．将二氧化碳气体慢慢倒入内有燃着蜡烛的烧杯中，蜡烛熄灭。
D．将镁加入盐酸中，用手触摸试管外壁感觉冰凉。
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液，小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别，你觉得不可行的是（ ）
A．无色酚酞溶液 B．pH试纸 C．Na2CO3溶液 D．紫色石蕊溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
通过化学学习，同学们对物质的组成和结构有了一定的了解。
（1）现有H、C、O、Na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①天然气的主要成分 ；②引起煤气中毒的主要物质 ；
③实验室常用的溶剂 ；④烘焙糕点所用发酵粉主要成分 。
（2）二氧化硅（SiO2）可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术二氧化碳被氨水吸收（如右下图）转化为可做氮肥的碳酸氢铵（NH4HCO3）。
①NH4HCO3由 种元素组成。
②SiO2中硅元素的化合价为 。
③保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 （填具体粒子名称）。
 |
④氧离子的结构示意图为 ，则X= 。
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