A在B中充分燃烧生成C和D，A、B、C、D的微观示意图如下所示。
看图回答：
（1）属于氧化物的是 （填字母序号）。
（2）A中氮、氢原子数之比为 ，氮、氢元素质量比为 。
（3）A在B中充分燃烧的化学方程式为 ，基本反应类型为 。
科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（吉林卷）化学（解析版） 题型：选择题
用同一种基本反应类型，经过两步反应不能实现的转化是
A．C→H2CO3 B．Cu→Cu(OH)2 C．H2O2→H2 D．NaOH→BaSO4
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（广西玉林、防城港卷）化学（解析版） 题型：填空题
2015年5月30日，玉林市消防战士杨科璋为了抢救人民群众的生命财产，献出了年轻的生命。在向英雄致敬的同时，我们必须掌握一些消防安全知识。
（1）下图是探究燃烧条件的部分图示。实验一是探究燃烧需要 ；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要 。
（2）灾难发生后，最重要的是生命安全。当火势较大，应跑离着火区，并立即拨打火警电话 。
（3）高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是 。
（4）请你再举一个生活中灭火的实例 。
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（广西桂林卷）化学（解析版） 题型：探究题
在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：
实验序号 | 滴加CuSO4溶液的量 | 实验现象 |
① | 第1~6滴 | 产生蓝色沉淀，但震荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液 |
② | 第7~9滴 | 产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色 |
在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是氢氧化铜，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式 。
实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究。
【查阅资料】
I．氢氧化铜在室温下温度，70℃—80℃时可脱水分解生成氧化铜
II．铜酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水，溶液呈亮蓝色。
【猜想与讨论】
小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测，理由是 。
同学们交流讨论后，提出以下两种猜想。
猜想一：少许氢氧化铜可溶于足量水中。
猜想二：氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色。
【实验探究】
为验证猜想，同学们用氢氧化铜粉末（其它试剂可任选）设计如下实验。请你填写表中的空格。
实验序号 | 实验方法与操作 | 实验现象 | 结论 |
③ | 将少许Cu(OH)2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡 | 猜想一错误 | |
④ | 猜想二正确 |
【结论与反思】
（1）根据实验，并进一步查阅资料知道，氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4，反应的化学方程式是 。
（2）根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是 。
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（广西桂林卷）化学（解析版） 题型：选择题
下列关于复分解反应的说法正确的是
A．中和反应不属于复分解反应 B．反应物必需都溶于水
C．反应物一定是酸 D．生成物一定有盐
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（甘肃兰州卷）化学（解析版） 题型：填空题
（4分）如图是A、B两种物质的溶解度曲线，请回答：
（1）在40℃时A、B的溶解度大小关系是 ；
（2）a点是A、B两条曲线的交点，其含义是 ；
（3）20℃时将20g A固体放入50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是 g；
（4）若A中含有少量的B杂质，提纯A的方法是 结晶。
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（福建漳州卷）化学（解析版） 题型：选择题
2015年6月5日是第44个“世界环境日”，我国提出的主题是“践行绿色生活”。以下做法不符合该主题的是
A．电视机长时间待机 B．使用太阳能路灯照明
C．绿化先行，富美漳州 D．拆除九龙江两岸养殖场
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