科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:058
(1)关于晒盐原理的说法正确的是( )
A.利用阳光和风力,使氯化钠蒸发出来
B.利用阳光和风力,使水分蒸发,析出盐
C.降低温度使氯化钠析出
D.日光照晒后,氯化钠的溶解度降低
(2)经测定:直接提取的海水中含NaCl3.5%,从海边上打的深井中所提取的海水中含NaCl8%。你认为最好选择那种海水作原料进行晒盐____________;理由是
_______________________________________。
(3)晒出盐后的母液又称卤水,其中含有氯化镁、硫酸镁和氯化钾等物质。请根据下表所列数据,判断出从卤水中提取较纯氯化钾的方法_______________________________,__________________________________。
根据上述从卤水中提取较纯氯化钾的方法的判断,请你说出:
①配制一定溶质质量分数溶液的步骤是____________________________;
②粗盐提纯的大致步骤是________________________________。
(4)海啸的发生是______________变化。针对如何避免再次的海啸所引发的伤亡和损失,请你提出你的看法___________________________________________________________。
物质 氯化镁 硫酸镁 氯化钾
温度 40℃ 80℃ 40℃ 80℃ 40℃ 80℃
溶解度g
(约数) 60 75 50 40 30 40
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2012届湖北省黄冈市中考模拟化学试卷(A卷)(带解析) 题型:探究题
酷爱化学的小明同学在家里建立了自己的小小化学实验室,下图是他平时收集的部分实验仪器和装置,请填空:![]()
〔1〕仪器①的名称是: 。
〔2〕小明准备用双氧水制取氧气,为便于控制反应速率而获得平稳的氧气流,则他的发生装置和收集装置应选择图中的 (填字母),反应的化学方程式为 。
〔3〕小明还设计了一套制取少量蒸馏水的简易装置,他已经选择了B和C,则他还需选择 (填字母)。
〔4〕正上高三的姐姐告诉小明可利用图中的A、B、G、I来组装一套实验室制取甲烷的装置,小明据此推测实验室制取甲烷的反应原理应为下列方法中的 (填序号) ①加热无水乙酸钠和碱石灰的固体混合物 ②常温下碳化铝和水反应 ③CO和H2在催化剂的作用下反应 ④将某些有机物在隔绝空气的条件下发酵
〔5〕小明和小亮还在家里做了如下实验,将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量的CuSO4溶液中,有蓝色沉淀物生成。针对蓝色沉淀物的成分,他们展开了探究:
〖提出猜想〗经过讨论后,他们提出了三种猜想:
猜想一:沉淀物为CuCO3理由是(用化学方程式表示):
猜想二:沉淀物为Cu(OH)2 , 理由:根据Na2CO3溶液的酸碱性可判断Na2CO3 溶液中一定存在着(填离子符号) 。
猜想三:沉淀物为:
〖查阅资料〗CuCO3和Cu(OH)2 均为蓝色固体,不溶于水。受热后均会分解,各自生成对应的两种氧化物。
〖设计与实验〗小明设计了如下实验方案,并进行了实验:![]()
第一步:将反应后的固液混合物经过滤、 并晾干后得蓝色固体;
第二步:将下列装置按照 A→B→C的顺序连接并进行实验,发现B中澄清石灰水变浑浊,C中白色粉末变蓝。于是小明认为猜想三是正确的。
〖反思与评价〗小亮认为小明得出的实验结论是不科学的,他的理由是: 。于是小亮提出了他的改进方法:将上图按照 的顺序连接并进行实验,若实验现象同上,则猜想三是正确的。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2011-2012学年湖北省黄冈市中考模拟化学试卷(A卷)(解析版) 题型:探究题
酷爱化学的小明同学在家里建立了自己的小小化学实验室,下图是他平时收集的部分实验仪器和装置,请填空:
![]()
〔1〕仪器①的名称是: 。
〔2〕小明准备用双氧水制取氧气,为便于控制反应速率而获得平稳的氧气流,则他的发生装置和收集装置应选择图中的 (填字母),反应的化学方程式为 。
〔3〕小明还设计了一套制取少量蒸馏水的简易装置,他已经选择了B和C,则他还需选择 (填字母)。
〔4〕正上高三的姐姐告诉小明可利用图中的A、B、G、I来组装一套实验室制取甲烷的装置,小明据此推测实验室制取甲烷的反应原理应为下列方法中的 (填序号) ①加热无水乙酸钠和碱石灰的固体混合物 ②常温下碳化铝和水反应 ③CO和H2在催化剂的作用下反应 ④将某些有机物在隔绝空气的条件下发酵
〔5〕小明和小亮还在家里做了如下实验,将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量的CuSO4溶液中,有蓝色沉淀物生成。针对蓝色沉淀物的成分,他们展开了探究:
〖提出猜想〗经过讨论后,他们提出了三种猜想:
猜想一:沉淀物为CuCO3 理由是(用化学方程式表示):
猜想二:沉淀物为Cu(OH)2 , 理由:根据Na2CO3溶液的酸碱性可判断Na2CO3 溶液中一定存在着(填离子符号) 。
猜想三:沉淀物为:
〖查阅资料〗CuCO3 和Cu(OH)2 均为蓝色固体,不溶于水。受热后均会分解,各自生成对应的两种氧化物。
〖设计与实验〗小明设计了如下实验方案,并进行了实验:
![]()
第一步:将反应后的固液混合物经过滤、 并晾干后得蓝色固体;
第二步:将下列装置按照 A→B→C的顺序连接并进行实验,发现B中澄清石灰水变浑浊,C中白色粉末变蓝。于是小明认为猜想三是正确的。
〖反思与评价〗小亮认为小明得出的实验结论是不科学的,他的理由是: 。于是小亮提出了他的改进方法:将上图按照 的顺序连接并进行实验,若实验现象同上,则猜想三是正确的。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学就一瓶因保存不善而部分变质的NaOH固体组成情况进行探究,请你为他完成探究实验:
(1)提出问题:变质生成的物质是什么?
(2)进行猜想:变质后新生成的物质可能是 (写化学式)。
(3)设计实验:他设计了如图所示的一套装置来进行实验验证(图中的其它仪器已略去)。
(4)实验验证:
①按图连接好装置
②用托盘天平准确称量2克样品,放入A试管中,向B中倒入饱和的CO2溶液至瓶颈处;
③从分液漏斗中加入稍过量的稀硫酸关闭活塞。反应结束量筒中收集到的液体为220ml。
a.判断样品已变质的现象是
b.在①和②之间缺少的一步实验步骤是
c.B中的饱和CO2溶液不能用水代替理由是
d.判断A中滴入的稀H2SO4已过量的标志是
e.初步计算样品中变质生成的物质的质量分数是(CO2密度以1.8g/L计算) 。
(5)查阅资料、归纳总结猜想是正确的。
(6)反馈与评价:上述装置是不能用来精确测定已变质的样品中NaOH的质量分数的,其理由是 。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
![]()
请根据下列装置,回答问题:
⑴写出标号①②的仪器名称:① ,② 。
⑵实验室制取H2,可选用装置 (填写装置序号)能收集到较纯净的H2。
⑶判断CO2已收集满的方法是 。
⑷用高锰酸钾制取O2,装置A还需做的一点改动是 。
⑸对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 (填写选项序号)。 a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
⑹把⑸中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是
。
⑺用装置F制取气体,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止。其原因是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com