从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式。下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应。请根据图示回答相关问题：
(1)图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知，元素的化学性质与__ _(填字母序号)有密切关系。
A．最外层电子数
B．内层电子数
C．电子层数
(2)图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为___。
(3)图3表示的反应的化学方程式为：__ __。
观察此表，可总结出“在原子里质子数等于核外电子数”，你还能总结出：
(1)____；
(2)__ __；
(3)_ _；
(4)__。
科目：初中化学 来源： 题型：
下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是( )
A．NaOH、HNO3、NH4NO3
B．KNO3、CaCl2、HCl
C．H2SO4、FeCl3、NaNO3
D．NaCl、BaCl2、Na2CO3
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科目：初中化学 来源： 题型：
以下事实对应的解释错误的是( )
| 序号 | 事实 | 解释 |
| A | 在花园中可闻到花香 | 分子在不断运动 |
| B | 用肉眼不能直接观察到CO2分子 | CO2分子很小 |
| C | 50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升 | 分子之 |
| D | 冰 | 分子可以再分 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图为镁的原子结构
示意图，该元素的原子核外有___个电子层，它属于__ __(填“金属”或“非金属”)元素，其化学性质比较活泼，在化学反应中易__ __(填“得”或“失”)电子，形成__ __(填“阴”或“阳”)离子。
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科目：初中化学 来源： 题型：
教材上有一习题：“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素．”现有一瓶用排水法收集到的甲烷气体（图1中的A）．请根据图中装置完成以下各题：
（1）要将A中的气体通入B装置中，应选图2中的 （填序号）“注水装置”．
（2）B处是干冷的大烧杯，甲烷燃烧后烧 杯内壁有水雾出现，证明甲烷中一定含有 元素；将B中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水，出现浑浊，证明甲烷中一定含有 元素．
（3）此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素 （填“能”或“不能”）．
（4）写出甲烷燃烧的化学方程式 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
某溶液由NaOH、KNO3、HCl、H2SO4和MgCl2中的一种或几种组成。向该溶液中滴加Ba(OH)2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液体积的关系如图所示。请你从图中获得的信息来分析，该溶液中不可能存在的物质是__ _；肯定存在的物质是__ _；可能存在的是__。
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受热变为水，水受热变为水蒸气
