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Ⅰ.现有氧气、氮气、二氧化碳、乙醇,请按下列要求填写化学式:
(1)绿色植物进行光合作用吸收的是   
(2)可用于供给呼吸医疗急救的是   
(3)可添加到汽油里作为汽车燃料的是   
(4)充填于食品包装袋内以防食品变质的是    .
Ⅱ.在生产生活中,你会发现“化学就在身边”.
(1)洗洁精能清除油污,这是利用它的    作用.
(2)上海世博园内安装的“直饮水”机,采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺.活性炭在此起    作用,净化后的水属于    (选填“混合物”或“纯净物”).
(3)举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手,这是因为“镁粉”质轻、吸水性好,可做防滑剂.“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁,它不可燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是:Mg5(OH)2(CO3)4  5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是    .
【答案】分析:Ⅰ.(1)二氧化碳是光合作用的原料;
(2)氧气能够供给呼吸;
(3)乙醇具有可燃性;
(4)氮气的化学性质不活泼;
Ⅱ.(1)洗洁精对油污具有乳化作用;
(2)活性炭具有吸附作用;
(3)根据化学方程式可以判断物质的化学式.
解答:解:Ⅰ.(1)绿色植物进行光合作用吸收的是二氧化碳.故填:CO2.
(2)可用于供给呼吸医疗急救的是氧气.故填:O2.
(3)可添加到汽油里作为汽车燃料的是乙醇.故填:C2H5OH.
(4)充填于食品包装袋内以防食品变质的是氮气.故填:N2.
Ⅱ.(1)洗洁精能清除油污,这是利用它的乳化作用.故填:乳化.
(2)活性炭在此起吸附作用,净化后的水属于混合物.故填:吸附;混合物.
(3)由Mg5(OH)2(CO3)4  5MgO+X+4CO2↑可知,每个X中含有1个氧原子和2个氢原子,是水.故填:H2O.
点评:书写物质的化学式时要遵循两个原则:要根据客观事实书写;不能主观臆造事实上不存在的化学式.
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科目:初中化学 来源: 题型:

Ⅰ.现有氧气、氮气、二氧化碳、乙醇,请按下列要求填写化学式:
(1)绿色植物进行光合作用吸收的是
 

(2)可用于供给呼吸医疗急救的是
 

(3)可添加到汽油里作为汽车燃料的是
 

(4)充填于食品包装袋内以防食品变质的是
 
.
Ⅱ.在生产生活中,你会发现“化学就在身边”.
(1)洗洁精能清除油污,这是利用它的
 
作用.
(2)上海世博园内安装的“直饮水”机,采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺.活性炭在此起
 
作用,净化后的水属于
 
(选填“混合物”或“纯净物”).
(3)举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手,这是因为“镁粉”质轻、吸水性好,可做防滑剂.“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁,它不可燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是:Mg5(OH)2(CO3)4 
  △  
.
 
 5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有氧气、氮气、二氧化碳、氦气、二氧化硫五种气体,用它们的化学式填写下列空格:
(1)光合作用的原料之一是
CO2
CO2
;
(2)用作粮食瓜果的保护气的是
N2
N2
;
(3)会引起酸雨的气体是
SO2
SO2
;
(4)用来充气球和飞艇的气体是
He
He
;
(5)在空气中,体积分数约为21%的气体是
O2
O2
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2014?静安区一模)现有氧气、氮气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、水、食盐等八种物质,
请按要求用化学式填写:
①约占空气总体积
45
的是
N2
N2
;  
②最常用的溶剂是
H2O
H2O
;
③日常生活中用作调味料是
NaCl
NaCl
;  
④导致酸雨的气体是
SO2
SO2
;
⑤能与血液里血红蛋白结合的有毒气体是
CO
CO
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有氧气、氮气、二氧化碳、一氧化碳、氢气、二氧化硫六种物质,按下列要求填空(用化学式填空)
(1)能污染空气,且有刺激性气味的气体
SO2
SO2
.
(2)会导致温室效应、能使澄清石灰水变浑浊的气体
CO2
CO2
.
(3)不燃烧,也不支持燃烧,是空气中含量最多的气体
N2
N2
.
(4)最理想,最清洁的高能燃料是
H2
H2
.
(5)既有可燃性,又有还原性的气体氧化物是
CO
CO
.
(6)常温下是气态,液态为淡蓝色,用蓝色钢瓶储存的物质,是一种助燃剂
O2
O2
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有氧气、氮气、空气、二氧化碳四种气体,通过实验鉴别它们(写出实验操作步骤、现象和结论)

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