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    下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是                          

       A．给试管中的液体加热，液体的量不能超过试管容积的l／3

       B．实验中没有规定取用药品的量时，则可以按任意量取用

       C．实验时，取用液体药品的最少量为l～2 mL．

       D．实验时，取用固体药品的最少量为盖满试管底部


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表．下列对该反应的认识正确的是（　　）

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前物质的质量/g

    4

    16

    6

    2

    反应后物质的质量/g

    8

    2

    x

    12

    　

    A．

    该反应为化合反应

    　

    B．

    丙一定是该反应的催化剂

    　

    C．

    x的值是4

    　

    D．

    该反应中甲和丁的质量变化之比为2：5

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组的四位同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分进行了探究。

    【作出猜想】小马猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH。

    小程猜想：溶质只有NaCl

                小宫猜想：溶质有NaCl、HCl

                小尚猜想：溶质有NaCl、NaOH

              （1）老师认为小马的猜想是错误的，其理由是。

    【方案设计】小程和小宫分别设计如下方案验证各自的猜想。

    方案设计者

    方案步骤

    方案预估现象

    方案结论

    小程

    用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上，把试纸所呈现的颜色与标准比色卡进行对照

    pH＝7

    小程猜想正确

    小宫

    取少量反应后的溶液于一支试管中，

    再向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液

    有白色沉淀生成

    小宫猜想正确

    【方案评价】（2）两位同学中   正确（填字母）。

    【方案反思】（3）请分析错误方案的原因：   确，不作答）。

    【拓展研究】（4）请你再设计一个实验方案验证小尚的猜想正确，填写下列实验报告。

    方案步骤

    方案预估现象

    方案结论

    小尚猜想正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在反应A+B===C+D中，2克A和80克B恰好完全反应，生成18克C，则反应中生成D的质量是（   ）

    A．82           B．96          C．64          D．60

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出下列反应的化学方程式，并注明基本反应类型

    （1）镁带在氧中燃烧                                                   （     ）

    （2）铁丝在氧气中燃烧                                               （     ）

    （3）高锰酸钾受热分解                                               （     ）

    （4）氢气还原氧化铜                                                   （     ）

    （5）氧化汞受热分解生成汞和氧气                              （     ）

    （6）锌跟稀盐酸反应制氢气                                        （     ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列操作正确的是

       

    A．液体读数          B．液体取用       C．过滤             D．滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    利用水电解器电解水一段时间后，观察到的现象或解释不合理的是

        A．正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃

        B．正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2：l

        C．负极玻璃管内产生的气体被点燃时有淡蓝色火焰

        D．电解前可向水中滴入少量稀硫酸以增强水的导电性

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。

    (1)自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_______、吸附和

    蒸馏等方法可以净化水。

    (2)有些村庄打深井取用地下水，可用_______区分地下水是

    软水还是硬水，常用_______的方法来降低水的硬度。

    (3)小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，

    发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，

    正极上产生的气体是_______，负极上产生的气体是_______。得出水是由两种元素组 成的结论。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请仔细观察下面溶液的变化并回答问题。

    （1）A中的试管           （填“能”或“不能”）把水加人浓硫酸中。

     （2）B中溶液变浑浊的原因是                                       

    (3)把A中试管内试剂改为Mg和稀盐酸，          （填“会”或“不会”）出现与上图相同的现象。


    (4）在A、B、C 中Ca(OH)2 溶液的溶质质量分数的大小关系是                 。

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