实验室现有一种含有氯化钠的纯碱固体样品。某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,利用如下图所示装置(部分固定装置已略去)进行实验,测定其中纯碱的含量,并证实二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应。已知,该装置气密性良好,氢氧化钠溶液过量。
探究过程如下:
Ⅰ. 称量纯碱样品质量记为 m,装置B及其中试剂的总质量为 m 1,
Ⅱ. 将质量为m的样品装入装置A中,关闭止水夹K2,打开止水夹K1.向样品中加入足量的稀硫酸,充分反应后,观察到C装置中的澄清石灰水不变浑浊。再次称B装置的总质量为m2.
Ⅲ.关闭止水夹K1,打开止水
夹K2,使B装置与空气连通.向D装置内加入足量的稀盐酸(溶液浸没长颈漏斗下端管口)充分反应,观察现象。请回答:
(1)利用A装置制取二氧化碳的发生装置与实验室用氯酸钾制取氧气的
发生装置 (填“相同”或“不同”)
(2)二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为 。
(3)依据实验所得数据,该组甲同学得出计算样品中纯碱含量的式子为 53(m2- m1)/22 m,通过误差分析,乙同学发现所用数据不可靠。造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是:
①没有事先排走空气中的二氧化碳,导致计算结果偏大。
② 。(任选一个因素)
(4)证实二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应的现象是 。
(5)实验结束后,B装置溶液中含有的溶质可能有多种情
况,任意写出其中的一种情况 。
科目:初中化学 来源: 题型:
图甲是某元素的一种粒子结构示意图,图乙是该元素在元素周期表中的部分信息。
(1)该元素原子的相对原子质量为 ,
图甲所示粒子的符号为 。
(2)下图是该元素的化合物在常温下的有关化学反应的微观示意图。
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该反应的化学方程式为
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科目:初中化学 来源: 题型:
在烧杯中加入2.14g久置的铝箔,再滴加稀硫酸,放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示.
请回答下列问题:
(1)刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是
(2)求所滴加的稀硫酸中溶质的质量分
数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的同学做了如下图所示两个实验。
下列有关说法正确的是
A.①②号试管对比说明燃烧需要温度超过着火点
B.实验一、实验二所发生的反应都属于氧化反应,都发光放热
C.⑤、⑥号试管变量是水蒸气
D.实验二铁锈蚀也不能排除空气中二氧化碳参与反应的可能
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下对空气的说法中,不正确的是 ( )
A. 空气是一种宝贵的资源 B. 空气的成分一般是比较固定的
C. 洁净的空气是纯净物 D. 空气主要是由几种气体组成的混合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰,立即有大量的氧气产生,下列说法正确的是 ( )
A. 过氧化氢中含有水和氧气
B. 过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气
C. 二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气
D. 该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物,不属于分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
吸烟有害健康,非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟,这是因为( )
A.分子在不断运动 B.分子之间有间隔 C.分子的体积很小 D.分子的质量很小
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。
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(1)写出图中标示的仪器名称:① ▲ ,② ▲ 。
(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为 ▲ (填字母序号,下同),为了收集纯度较高的氧气,应选用的收集装置为 ▲ ,写出该反应的化学方程式 ▲ 。
(3)实验室也可用装置E制O2 ,写出该反应的化学方程式 ▲ 。该实验可用装置 ▲ 替换长颈漏斗,其优点是 ▲ 。该发生装置还可用于制 ▲ (写一种气体)
(4)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至淹没长颈漏斗下端,目的是 ▲ 。
②将注射器C连接到装置E的导管口处。
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到 ▲ ,表示装置E的气密性良好。
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