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下图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称 ①________; ②________.
(2)实验制取氧气常采用分解过氧化氢溶液的方法,选择的发生装置为________,理由是________该方法制氧气有许多优点,如:________(填序号).
①产物无污染 ②不需加热  ③需加热  ④生成物只有氧气
(3)乙同学用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳,其反应的文字表达式为_________,制取并收集二氧化碳应分别选择________装置(填字母);收集气体后如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满?________.
(4)某化学兴趣小组的同学,利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有________(填字母).
写出发生反应的化学符号表达式________.这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有________的优点.
②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:
a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
b、将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
c、用称量后的固体重复步骤a的实验,现象与步骤a完全相同.
试回答:步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有________(填字母).步骤c的实验目的是________.该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来________.
(5)在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:
请回答问题:在实验室按绿色化学的要求你认为那种制取氧气的方法较好的是________方法.(填“甲、乙、丙、丁”)写出甲方法制取氧气的化学符号表达式________

解:(1)铁架台和量筒是实验室常用的仪器,故答案为:铁架台;量筒
(2)如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气,就不需要加热;该方法制氧气有许多优点有:产物无污染,不需要加热、操作简便、节约能源等.故答案为:C;在常温下,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下就能反应;①②
(3)在常温下用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳的密度比空气的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空气法收集.二氧化碳的验满方法是:将一根燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.故答案为:碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳;C、D;将一根燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了
(4)用过氧化氢和二氧化锰制氧气,用到的仪器有:abdh;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气;用注射器的优点是:可以控制反应的进行,节约药品.步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有:ghf;步骤c的实验目的是:检验红砖粉的化学性质在反应前后是否有变化;还缺少一个关键步骤是:反应前没有称出红砖粉的质量.故答案为:①abdh;H2O2H2O+O2;可以控制反应的进行,节约药品;②ghf;检验红砖粉的化学性质在反应前后是否有变化;反应前没有称出红砖粉的质量;
(5)用过氧化氢和二氧化锰制氧气,就不需要加热,该方法制氧气有许多优点有:产物无污染,不需要加热、操作简便、节约能源等.高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气.故答案为:乙;KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
分析:本题主要考查氧气和二氧化碳的实验室制法,在常温下用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳的密度比空气的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空气法收集.如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气,就不需要加热,该方法制氧气有许多优点有:产物无污染,不需要加热、操作简便、节约能源等.如果用高锰酸钾或氯酸钾就需要加热.氧气不易溶于水,密度比空气的密度大,因此可以用排水法和向上排空气法收集.书写化学方程式时,要注意配平.二氧化碳的验满方法是:将一根燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气.
点评:本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了仪器的名称、文字表达式的书写和催化剂的探究等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

某同学归纳出氧气的主要用途有:
①急救病人,飞行员、登山运动员、潜水员等提供呼吸所需的氧气;
②在钢铁冶炼中,进行富氧鼓风以提高炉温,加速冶炼过程,提高钢铁的质量和产量;
③在化学工业上主要用于制取蒸馏水;
④使乙炔燃烧产生高温的氧化焰,用来焊接或割断金属;
⑤在工业生产、科学实验中常用作氧化剂;
⑥液氧用于火箭发动机,促进燃料迅速燃烧,产生高能推动火箭前进.
你认为其中不正确的是


  1. A.
    ①③⑤
  2. B.
    ②④⑥
  3. C.
    仅有③
  4. D.
    仅有⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

根据下图回答有关问题:

(1)写出实验①中反应的化学方程式________.
(2)实验②中可观察到铁片的表面________,说明铁的金属活动性比铜________.(填“强”或“弱”)
(3)实验③中可观察到试管中铁钉最先生锈的是________处.(填“a”或“b”或“c”)
(4)你认为防止铁架台生锈的方法有________.(写一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

图1是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,根据图1、图2回答:

①30℃时,甲、乙、丙三种固体物质的溶解度由大到小的顺序是________.
②50℃时,40g乙物质最多能配制成________g饱和溶液.
③如图2所示,向盛有生石灰的试管中加入适量水时,烧杯中有晶体析出.由此判断该饱和溶液的溶质是________.用________代替生石灰也可以出现相同的现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列实验操作的先后顺序有错误的是


  1. A.
    稀释浓H2SO4时,往烧杯中先加浓H2SO4,后加水
  2. B.
    点燃可燃性气体时,先验纯,再点燃
  3. C.
    制取气体时,先检查装置的气密性,再添加药品
  4. D.
    氢气还原氧化铜的实验结束时,先停止加热,继续通氢气至冷却

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

我们每时每刻都离不开空气.空气中能提供给人呼吸的气体是


  1. A.
    N2
  2. B.
    CO2
  3. C.
    O2
  4. D.
    H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

北京的秋冬季节,气候干燥,常在室内的人会感觉身体不适.在室内放盆热水可以增加空气的湿度,这种做法说明


  1. A.
    分子很小
  2. B.
    分子在不断运动
  3. C.
    分子是可分的
  4. D.
    分子之间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

2008年北京奥运会火炬“祥云”造形的设计灵感来自中国传统的纸卷轴.在工艺方面使用锥体曲面异型一次成型技术和铝材腐蚀、着色技术.燃料为丙烷,符合环保要求.在燃烧稳定性与外界环境适应性方面达到了新的技术高度,能在每小时65公里的强风和每小时50毫米的大雨情况下保持燃烧.在零风速下火焰高度25至30厘米,在强光和日光情况下均可识别和拍摄.
2008年5月8日9时17分,北京奥运火炬接力珠峰传递登山队队员将北京奥运会火炬、火种送上海拔8844.43米的珠穆朗玛峰峰顶.北京奥运会“祥云”火炬克服低温、低压、缺氧、大风等极端不利条件,在珠峰之巅漂亮地燃烧,举世为之惊叹.
根据上述材料,下列说法不正确的是


  1. A.
    丙烷完全燃烧的产物是水和二氧化碳,不会污染空气,符合“绿色奥运”的理念
  2. B.
    “祥云”火炬能在低温、低压、缺氧、大风不利条件下也能燃烧,符合“科技奥运”的理念
  3. C.
    海拔8844.43米的珠穆朗玛峰峰顶的空气中氧气体积比不到空气总体积的21%
  4. D.
    火炬外形制作材料为可回收的环保材料

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

生活中的下列变化属于物理变化的


  1. A.
    牛奶变酸
  2. B.
    葡萄酿成酒
  3. C.
    湿衣服晾干
  4. D.
    铁锅生锈

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