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如图是实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出标有①、②序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室用双氧水与二氧化锰混合制取氧气的化学方式程式:
 
,可选用的化学装置是
 
(写装置代号,下同).
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式:
 
.收集二氧化碳可选用的装置是
 
.若用G装置收集二氧化碳,空气会从
 
管口排出.
(4)氨气(NH3)在通常情况下是一种无色、有刺激性的气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气,其反应的方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O.则实验室制取氨气的发生装置可选用
 
装置.收集氨气可选用
 
装置,干燥氨气可选用下列的
 
(填字母).
A.浓硫酸  B.碱石灰(含氧化钙和氢氧化钠)
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥(除水),实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.
(2)据实验室用双氧水与二氧化锰混合制取氧气的原理,及发生、收集装置;
(3)据二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸钙)反应,二氧化碳密度比空气大,且易溶于水;
(4)据发生和收集装置的选取方法及制取氨气的方法和氨气的性质及氨气能和酸反应,不能选择酸性干燥剂分析解答.
解答:解,(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为:①试管,②酒精灯;
(2)据实验室用双氧水与二氧化锰混合制取氧气的原理为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,此反应为固体、液体常温型,故发生装置选B,因氧气密度比空气大,不溶于水,故收集装置可选C或F,故填2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,BC或BF;
(3)二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸钙)反应来制取,反应的方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,因二氧化碳密度比空气大,且易溶于水,故收集方法可选用F,若用G装置收集二氧化碳,因二氧化碳密度比空气空气大,故空气会从b管口排出;
(4)实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气,属于固体加热型,故选发生装置A,氨气的密度比空气小,极易溶于水,故只能用向下排空气法收集剂E;因为氨气能和酸反应,故不能用浓硫酸干燥,可以用碱石灰干燥,故选B.
故答案为:
(1)①试管,②酒精灯;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,BC或BF;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,F,b;
(4)A,E,B.
点评:据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置,并据仪器用途和装置特点结合题意分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在密闭容器内,几种物质在一定条件下充分反应,现测得反应前后容器内所有各物质的质量如下表,则该反应的类型为(  )
物质
反应前质量 17 18 3 44
反应后质量 0 0 82 0
A、化合反应B、分解反应
C、置换反应D、复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置,回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 
 

(2)如果要用加热高锰酸钾的方法制取并收集一瓶干燥的氧气,通常可选用的装置组合的是
 
(填写装置序号),反应的文字表达式
 

(3)实验室收集较纯净的O2,可选用的收集装置是
 
(填写装置序号)
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体加热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.现选择合适的装置来制取并收集NH3,应该选择的发生装置和收集装置是
 
(填装置序号)我认为选择气体收集方法,从气体性质的角度需要考虑的因素是:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组利用废硫酸液制备K2SO4的流程如图:
(1)将CaCO3研成粉末的目的是
 

(2)上述流程中可循环使用的物质有CO2
 
(填写化学式).
(3)反应Ⅲ中相关物质的溶解度如表所示.你认为反应Ⅲ在常温下能实现的原因是
 

物质KClK2SO4NH4ClM
溶解度/g(25℃)34.011.137.219.5
(4)为了得到较纯的K2SO4晶体,常用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体.为检验此晶体是否洗涤干净,可取最后一次洗涤液,先加入
 
(选填序号,下同),振荡、静置,再向上层清液中滴加
 
,观察现象即可判断.
a.AgNO3溶液      b.过量的BaCl2溶液     c.过量的Ba(NO32溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)现有H、O、C、Ca、S五种常见的元素,请选择元素写出符合下列要求的物质各一种 (用化学式表示):正常雨水PH为5.6,是因为雨水中溶解了
 
气体,
最常用的溶剂
 
;食醋中含有的一种酸
 
;改良酸性土壤的碱
 

(2)如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图,请结合图示回答下列问题:
①t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是
 

②t3℃时,将30gA物质加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
③将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)氢氧化钠固体曝露在空气会吸收水分而潮解,还会吸收二氧化碳而变质,这一变化的化学方程式可表示为
 
,所以氢氧化钠固体必须密封保存;鉴定氢氧化钠固体是否变质,可取样于试管中向其中加入
 

(2)可用
 
除去铁制品表面的锈,发生反应的化学方程式为
 
,除锈时铁制品不能长期浸在该物质中,原因用化学方程式表示
 

(3)某同学把自制的一种黄色花汁,分别滴加到下列不同的试剂中,并记录观察到的现象如表所示.
试剂 稀盐酸 食醋 蔗糖水 蒸馏水 肥皂水 烧碱溶液 石灰水
颜色 绿 绿 绿
请分析上表,并回答下列问题:
①该花汁
 
(填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂.
②蚊子叮咬人时射入蚁酸(具有酸的性质),使皮肤红肿、痛痒.要缓解这种症状,简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的
 

③用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面就变硬了,用方程式解释该现象.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

其实有很多古代的名句都蕴含着化学原理.
(1)“花香不借风”“酒香不怕巷子深”,用化学原理解释就是
 

(2)“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”诗句中涉及到的化学反应是(填方程式)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我县某化学兴趣小组要在实验室中配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液.

(1)甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是
 
(填写名称);其作用是
 

(2)准确称量硝酸钾质量18g,量取蒸馏水的体积如乙图所示,完全溶解后所的中溶质的质量分数是
 
.(水的密度为1g?cm-3
(3)称量硝酸钾晶体质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数
 
(填“偏大”、“不变”或“偏小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的气体制备、收集的装置.
(1)若实验室用A装置制取氧气,其化学方程式为
 

(2)若用C装置来收集CO2气体,则检验CO2已收满的方法是
 

(3)若实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,反应的化学方程式为
 
,可选择的发生装置是
 
.若用E、F装置进行组合来收集并测定氢气的体积,则氢气应从E装置的
 
(填“g”或“h”)导管口进,仪器F的名称是
 

(4)对锌与稀硫酸反应快慢的影响因素进行探究.反应过程中,利用前10min 内收集的氢气体积比较反应的快慢.控制其他条件相同,进行下表四组实验,获得数据如表:
实验编号试剂前 10 min 内产生的氢气体积(mL)
不同纯度的锌不同体积和溶质质量分数的稀硫酸
a纯锌30mL 30%564.3
b含杂质的锌30mL 30%634.7
c纯锌30mL 20%449.3
d纯锌40mL 30%60 2.8
①比较实验a和实验b,可以得到的结论是
 

②要比较不同溶质质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的是
 
(填实验编号).

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