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生活中处处有化学,用化学知识解释生活现象是化学学习的重要内容.
(1)日常生活中常用铁锅烧水主要利用了铁的
 
性,某同学发现烧水后的铁锅内残留较多的白色水垢,据此判断所取用的水可能为硬水,可使用
 
 (填写试剂名称)来验证其判断.
(2)自来水常用漂白粉杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2].次氯酸钙在水中发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为
 

(3)小明发现自己开了袋的饼干几天后变软了,试分析其中的原因
 

(4)小琴发现如果锅里的油着火,妈妈会立即盖上锅盖灭火,其原理是
 

(5)小思听说某小孩在玩会飞的气球时,触及明火发生了爆炸事故,小思猜想气球内充入的气体应当是
 
,使用这种气体前应先
 
,以免发生危险.
考点:金属的物理性质及用途,空气的成分及各成分的体积分数,常见气体的用途,硬水与软水,质量守恒定律及其应用,灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:(1)金属有导电性和导热性;用肥皂水检验硬水是常用的硬水检验方法;
(2)根据反应前后原子的种类和个数不变来分析;
(3)根据空气中含有水蒸气可使开了袋的饼干几天后变软来分析;
(4)根据灭火措施来分析;
(5)根据氢气具有可燃性来分析.
解答:解:(1)日常生活中常用铁锅烧水主要利用了铁的导热性;可用肥皂水检验硬水和软水;
(3)根据反应前后原子的种类和个数不变,可推知X的化学式为CO2
(4)空气中含有水蒸气可使开了袋的饼干几天后变软;
(5)氢气具有可燃性,不纯时,点燃会发生爆炸,使用这种气体前应先验纯,以免发生危险.
故答案为:(1)导热,肥皂水;
(2)CO2
(3)空气中含有水蒸气;
(4)隔绝氧气;
(5)氢气,验纯.
点评:要熟记和理解金属的物理性质及用途、灭火方法、气体的性质等相关知识,可以依据已有的知识完成此题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如表是鉴别生活中一些物质的方法,其中错误的是(  )
组别 鉴别的物质 鉴别的方法
A 铁片和铜片 观察颜色
B 食盐和白糖 加水溶解
C 汽油和自来水 闻气味
D 陈醋和酱油 品尝
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理实验,其装置如图.

(1)在加热氧化铁前需先通一会儿一氧化碳,这是为了
 

(2)A处的现象是
 
;发生反应的化学方程式为
 

(3)B处的澄清石灰水变
 
,说明玻璃管中有
 
生成,B处的现象用化学方程式解释为
 

(4)C处酒精灯的作用是
 
,在C处观察的现象是
 
;有关反应的化学方程式是
 

(5)以上装置验证了一氧化碳的
 
性和
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某活动小组从工厂收集到了一些含有硝酸银的废液中,以及废铁屑、废锌屑的混合物.在回收银时,他们将一定量的上述金属混合物加入到含硝酸银的废液中,充分反应后过滤,得到固体和浅绿色滤液(所含其他杂质不考虑).为了探究滤液中溶质的组成,他们做出下列猜想:
①溶质为硝酸亚铁②溶质为硝酸亚铁和硝酸银③溶质为硝酸锌和硝酸亚铁④溶质为硝酸锌、硝酸亚铁和硝酸银.
(1)上述猜想中,错误的是(填序号)
 
,其原因是
 

(2)有的同学认为滤液中溶质有硝酸锌,你认为是否正确?
 

(3)某同学将一铜片放入滤液中,目的是
 
,一段时间后铜片没有发生变化,上述猜想中可以排除的是(填序号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知硫酸的化学式为H2SO4,求:
(1)硫酸中三种元素的质量比;
(2)氧元素的质量分数;
(3)若硫酸中硫元素的质量为32克,那么硫酸的质量为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)构成干冰的粒子
 

(2)3个铁离子
 

(3)2个锌原子
 

(4)地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物
 

(5)五氧化二磷中磷元素显+5价
 

(6)3个二氧化氯分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

修建“巴南高速”公路被列入四川省“十二五”重大建设项目,在修建公路的土石方爆破中要用到黑火药,黑火药爆炸时反应如下:S+2KNO3+3C═K2S+X+3CO2.其中X的化学式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤,请问:
(1)加明矾的作用是
 

(2)图中还缺少的一种仪器是
 

(3)过滤时,先静置一会儿再过滤,这是为了
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列反应的文字表达式,
(1)铁丝在氧气中燃烧:
 

(2)红磷在空气中燃烧:
 

(3)石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气
 

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